【摘 要】
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哲学教育是提高党员干部素质和保持党员干部纯洁性的重要途径,也是中国共产党干部教育工作中的关键环节。延安时期中国共产党看到党员干部在思想路线上存在诸多问题,需用哲学教育展开思想洗礼,便把马克思主义哲学与中国国情、中国实际相结合,汲取中国传统优秀哲学,对全党进行系统的哲学教育,使全党思想、政治、路线上达到空前统一,为中国革命走向胜利奠定坚实基础。新时代研究延安时期党员干部哲学教育,总结哲学教育历史经验
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哲学教育是提高党员干部素质和保持党员干部纯洁性的重要途径,也是中国共产党干部教育工作中的关键环节。延安时期中国共产党看到党员干部在思想路线上存在诸多问题,需用哲学教育展开思想洗礼,便把马克思主义哲学与中国国情、中国实际相结合,汲取中国传统优秀哲学,对全党进行系统的哲学教育,使全党思想、政治、路线上达到空前统一,为中国革命走向胜利奠定坚实基础。新时代研究延安时期党员干部哲学教育,总结哲学教育历史经验,可以为新时代中国特色社会主义哲学教育提供经验借鉴。文章在了解延安时期我党所处的时代背景和政治环境的基础上,对延安时期党员干部哲学教育实践活动进行了历史考察,总结出延安时期党员干部哲学教育的内容有实事求是的唯物论,实践出真知的认识论,对立统一的辩证法,为民服务的人生哲学等。延安时期党员干部哲学教育在方法上注重党员干部自我学习教育、集中教育、学校教育,运用报刊、书籍宣传教育等形式,呈现出鲜明特点:政治立场鲜明,理论与实践相统一,哲学教育与历史教育相统一,哲学教育与科学知识、社会知识相统一,从而纠正了党员干部错误思潮,培养了大批善于解决问题的人才,助力了延安精神的形成,推动了毛泽东哲学思想的形成,对于新时代开展党员干部哲学教育,推进哲学理论创新,推进新时代中华民族精神的形成具有重要意义。
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