自我和谐(Self Consistency and Congruence)是人本主义心理学家Rogers在其人格理论中提出的一个重要概念,他认为自我和谐是这样的一种心理现象,即个体自我观念中没有冲突,包括自我内部的协调一致,以及自我与经验之间的协调。父母的教养方式是日常教养子女的活动中表现出来的一种行为倾向,综合体现了父母的教育观念和教育行为。人际信任是个体在人际交往过程中对他人可靠性的一种估计、期望,包括言辞、承诺、口头和书面陈述等等方面。在已有研究基础上,本研究对父母教养方式、自我和谐与人际信任的关系做深入探讨,具有重要的理论意义和实践意义。在预研究阶段,以299名在校大学生为被试,对自我和谐量表(SCCS)、简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-C),人际信任量表(ITS)的信效度进行检验,并对父母教养方式、自我和谐与人际信任的关系做初步分析；在正式研究阶段,以868名大学生为被试,对问卷进一步进行信效度检验,对自我和谐、父母教养方式、人际信任的人口统计学进行分析,并在预研究的基础上,采用全模型(Full Model)的方法对变量问的关系进行了验证与分析。本研究的主要结果如下：(1)简式父母教养方式问卷中文版、自我和谐量表、人际信任量表的信度和效度达到了心理测量学的要求。(2)大学生自我灵活性、自我刻板性、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护在性别特征上差异显著；自我和谐、自我与经验的不和谐、父亲情感温暖、母亲情感温暖、人际信任的性别特征差异不显著。自我刻板性、父亲情感温暖、母亲情感温暖在城乡特征上差异显著；自我和谐、自我与经验的不和谐、自我灵活性、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护、人际信任在城乡特征上差异均不显著。自我刻板性、父亲拒绝、母亲拒绝、母亲过度保护、人际信任在独生子女与非独生子女间的差异均显著;自我和谐、自我与经验的不和谐、自我灵活性、父亲情感温暖、父亲过度保护、母亲情感温暖在独生子女与非独生子女间的差异均不显著。母亲情感温暖在单、双亲家庭中的差异显著；自我和谐及其各因子、父亲情感温暖、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲拒绝、母亲过度保护、人际信任在单、双亲家庭间差异均不显著。自我和谐、自我与经验不和谐、自我灵活性、自我刻板性、父亲拒绝、母亲拒绝的年级特征差异显著：父亲情感温暖、父亲过度保护、母亲情感温暖、母亲过度保护、人际信任在年级特征上差异均不显著。自我和谐、自我与经验的不和谐、自我刻板性、父亲情感温暖、父亲拒绝、父亲过度保护、母亲情感温暖、母亲过度保护的专业特征差异显著；自我灵活性、母亲拒绝、人际信任的专业特征差异不显著。(3)父母情感温暖与自我和谐负相关显著,与人际信任正相关显著;父母拒绝、父母过度保护与自我和谐正相关显著,与人际信任的负相关显著；自我和谐与人际信任的负相关显著。(4)父母情感温暖对自我和谐的负向预测作用显著；父母拒绝、父母过度保护对自我和谐正向预测作用显著：父母情感温暖对人际信任的正向预测作用显著：母亲过度保护对人际信任的负向预测作用显著；自我和谐对人际信任的负向预测作用显著。(5)自我和谐在父亲情感温暖与人际信任间的部分中介作用显著,自我和谐在父亲拒绝与人际信任之间的完全中介作用显著,自我和谐在父亲过度保护与人际信任之间的完全中介作用显著；自我和谐在母亲情感温暖与人际信任间的部分中介作用显著,自我和谐在母亲拒绝与人际信任之间的完全中介作用显著,自我和谐在母亲过度保护与人际信任之间的部分中介作用显著。