经过20多年的实践和探索,我国高等职业教育已取得了巨大的成就。它为我国培养了大批的应用型技术人才,有力地促进了经济和社会的发展,在我国的高等教育领域里形成了半壁江山,为我国的社会主义建设事业做出了巨大贡献。但是,我们也清醒地看到,高职教育在进入了一个快速发展期以后,目前正面临着一个较大的困境,那就是高职毕业生就业市场的制约问题。这个问题说明我国相当部分高职院校存在着办学定位不准确,培养目标不清晰,办学特色不明显的问题。这些问题直接关系着高等职业教育“培养什么人”和“怎样培养人”这两大基本问题。中央根据我国职业教育发展的实际情况,及时提出了以就业为导向的思想,指明了高职教育的前进方向。新形式下,为贯彻教育部以就业为导向思想,对高职人才培养模式这一根本性问题作进一步研究和探讨,对继续深化高等职业教育改革,加速高等职业教育的发展,有着相当重要的意义。本文就是在分析教育部提出以就业为导向思想的时代背景、理论基础、方针政策以及现实意义的基础上,并结合国际高职人才培养模式的先进经验,对以就业为导向的高职人才培养模式进行了构建,它的要点是:高职教育发展必须走产学结合、校企合作的道路,积极开展职业教育订单培养,培养企业所需要的人才;进一步深化职业教育教学改革,合理调整专业结构,推进课程建设,注重学以致用,搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育,突出学生的动手能力和职业技能的训练;改变学生就业观念,积极开展创业教育等等,论文的最后还对以就业为导向的高职人才培养模式的保障机制进行了探讨。