中国与足球的渊源自古有之,吾辈对足球的喜爱也不逊色于地球上任何一个国家。然则,中国足球的前进道路曲折坎坷,现今世界足坛均已开始对青少年乃至幼儿进行足球培养,吾辈自不会甘于人后。本研究基于足球运动对幼儿体智能影响的研究,依据我国的足球背景特色,对足球运动对幼儿体智能影响的实验研究进行剖析,分析足球运动对幼儿体智能影响的研究之余,为中国足球打好幼儿群体这个基础阶段中的地基。研究运用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法以及逻辑分析法,对L市1所幼儿园中2个大班的30名幼儿进行了17周的足球运动练习,通过对受试幼儿的身体形态指标、运动能力指标以及体智能指标进行比较分析。得出结论:1.足球运动使受试幼儿的身高发生了特别显著的差异性变化,幼儿实验前后的体重未发生显著的差异性变化,但是在身高变化的带动下,幼儿的身高体重比例依旧会发生积极性的变化。2.经过运动干预后,受试幼儿的灵敏指标、力量指标与爆发力指标经过一段时间的足球运动后的基本上都受到了积极性的影响,能够促使幼儿本体得到更好的生长发育。3.通过教师对幼儿的体智能量表评测,证明足球运动有助于促进幼儿体智能的发展,这对于幼儿多元智能的发展有促进作用,以体智能带动其他智能多能共进。研究结论表明:足球运动对于幼儿体智能具有积极性影响,参与足球运动有助于幼儿的体智能得到积极性的发展。