本文从批评性语言学的角度,分析新闻报道中转述引语的语篇语用功能,并考察报道者如何通过转述引语来传达自己的观点。 批评性语篇分析旨在透过表面的语言形式,从语言学、社会学、心理学和传播学的角度揭示语言、权力和意识形态的关系,包括意识形态对语篇生成过程的影响,语篇对意识形态的反作用,以及两者是如何源于社会结构和权力关系又是如何为之服务的。在批评性语言学中,语言并不像以往语言学家宣传的那样是一种客观透明的传播媒介,而是一种社会实践,是社会过程的介入力量。语言不仅反映社会,而且直接参与事物和社会关系的构成。这种分析以批评语言学为基础,提供了对诸如新闻、政治宣传、政府文件、采访、法律法规等的批评性阅读方法。研究课题包括:性别歧视、教育、就业及法律方面的不平等、战争、核武器、政治策略、商业行为等,从而揭示其中隐含的优势群体的权力和意识形态,以及权力阶层如何运用语言来影响人们的思想意识以维护自身利益和现存的社会结构。 关于言语引述的研究历来局限于文学语篇,且研究内容在于引语的形式特征和修辞功能。但是随着话语分析的兴起,人们认识到转述引语的性质与功能由语篇类型而定,对于转述引语的研究应建立在具体的语篇语境上。本文主要研究新闻语篇中转述引语的语篇语用功能。虽然在国内外很多学者都运用过批评性语篇分析的理论来研究新闻报道,但大部分的分析侧重文本的及物性分析、情态分析、词汇分类、名物化、主述位结构,很少有专门研究转述引语在新闻语篇制作和传达意识形态中的作用。本文作者选取关于巴勒斯坦前总统阿拉法特去世的40篇新闻报道,这些报道分别来自中国和美国的权威媒体。分析是围绕转述引语的方式、来源、转述动词、转述内容四个方面展开,结果显示新闻报道虽一再强调客观、真实和透明,实际上却不可避免的受到意识形态的影响,转述引语成为新闻语篇制作者实现这一目的有效武器。这又再一次证明了批评性语篇分析的观点:语言是一种社会实践,它受人们意识形态的影响,同时语言对人们意识形态的形成也具反作用。 本研究的理论意义在于它能提供一种透过分析语言的表层结构,揭示隐含在语言深层的意识形态的方法。其实践意义是把批评性分析引用到英语教学,特别是新闻英语教学,提高英语学习者的批评性阅读意识,从而提高他们英语阅读和写作能力。