第28届奥运会女篮比赛前三名中锋与我国女篮中锋进攻能力对比研究

来源 :河北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Richie911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从1997年至2004年,中国女子篮球运动出现滑坡,为了深入了解造成这种状况的原因,为以后的运动训练提供借鉴,本文将美国、俄罗斯、澳大利亚、中国等四国女篮中锋在第28届雅典奥运会中一些进攻技、战术指标进行对比研究。运用SPSS、EXCELL统计软件对各队中锋进攻指标进行了统计分析。统计的结果表明中国女篮中锋在一些指标上与美国、俄罗斯、澳大利亚等三国女篮中锋存在着不同的差距。  通过研究发现这三个国家女篮中锋都有自己不同的特点。美国女篮中锋队员身体强壮,对抗能力强,速度快,既擅长内线攻击,又能拉到外线远投。俄罗斯女篮中锋队员技术全面,在内线强攻、远投三分、组织阵地进攻、发动和参与快攻能力方面都有最佳表现。澳大利亚女篮中锋身体素质突出,有很强的三分得分能力,二次进攻能力强,在进攻战术基础配合当中发挥着重要作用。这三支队伍的女篮中锋的技战术特点既代表了当今女篮中锋的发展趋势,同时也代表了世界女篮的发展趋势。当今世界女子篮球运动的特点是:女篮队员男子化;高个队员小个化;高大队员速度快、技术全面、攻击范围扩大、得分点增多。  我国女篮中锋队员(如陈楠)在身高、力量、灵活性、技战术水平等方面已经具备了优秀中锋的身体素质条件。另外我国女篮中锋队员年龄小,心理、生理尚未定型,具有很大的可塑性。与欧美强队女篮中锋相比,仍存在许多的不足之处。  本文通过几轮调查问卷确定了女篮中锋进攻能力的相关技术指标,逐一对四个队的每项指标进行对比研究,分别得出中国队与其他三个队伍的对比结果。我国女篮与其他三支队伍女篮中锋差距主要体现在:基本技术、个人强攻能力和进攻战术基础配合上。针对不同指标上的差异,提出对策研究和解决方法。对策研究主要基于我国女篮运动员(中锋队员)的基本进攻技术差为出发点,提出针对性的措施,提出弥补这些不足的训练侧重点。主要强调首先要培养运动员的篮球意识(各项技战术的意识)、加强基本进攻技术、基本功(手功、眼功、脚功等)训练。  文章最后结论部分提出了提高我国女篮运动员(中锋队员)进攻基本技术、基本战术配合能力的对策。对我国当前篮球运动训练中存在的问题提出了建设性意见,并从深层次角度分析我国篮球运动发展中值得注意的问题。结论:完善女篮后备人才培养体制;扩大青少年女子篮球人口;提高教练员的文化素质水平和理论水平,促进篮球科研和训练相结合,使得篮球科研能够转化成生产力;重视女篮运动员基本技术(基本功)、基本战术配合的训练;培养和开发女篮后备人才市场、营造良好的篮球运动环境等措施。
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
如何降低学生课堂中外语学习的焦虑感,提高语言学习效率,一直困扰着我国广大师生。本文从教育心理学、普通教育学及认知心理学的角度出发,探讨英语学习初级阶段的中学生英语课堂
国民体质是社会生产力的组成要素,是综合国力的重要体现,是国家经济建设的物质基础,也是社会文明进步的重要标志。多年来,在发展体育运动方面做的工作较多,而对于增强人民体质问题
现代远程教育教学资源整合和共享对现代远程教育的健康发展意义重大,是现阶段亟待解决的问题,优化重组与共享现存资源,充分利用和发挥效益,有效减小地区间和学校间教育水平差距,推
学位
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
目的:(1)探讨初中学生自我意识、控制知觉及初中生家长的子女教育控制源的发展状况并探讨子女教育控制源与初中学生自我意识、控制知觉关系,以及初中学生的控制知觉与自我意识
高等职业技术教育是我国高等教育的后起之秀,是增强综合国力和国际竞争力的重要组成部分。返年来我国的高职教育得到了长足的进步,在人数和质量上都有了很大发展,“高职教育”已
当商业竞争由独立竞争逐渐演变为联合竞争的今天,谈判已经成为一种重要的商业交往模式,所以,谈判研究对于企业如何赚取更多利益、赢得更大竞争优势具有重要意义。依据Kahnema
由于学习和成长经历的特殊性,高职大学生较普通高校大学生面临更多的问题,关注高职大学生这一特殊群体,在培养专业技能的同时关注他们的心理健康状况并开展心理健康教育尤为必要