近年来，在经济和社会高速发展的同时，各类突发公共卫生事件时有发生，直接关系着公众的健康和生命安全，其巨大的危害性受到社会的极大关注。得益于新媒体技术的迅速发展，突发公共卫生事件的相关消息在短时间内就能形成巨大的社会舆论，并影响人们的判断和选择，处置不当则可能引起整个社会的动荡和不安。科学的发展促进技术的进步，传播技术的发展促进信息传播的变化，在突发公共事件中公众对科学信息的需求大幅度增加，科学传播成为突发公共事件信息传播中不可或缺的部分。本文研究的目的是通过分析新媒体在突发公共事件中的传播，研究科学技术进步对于科学传播的作用，以有效防控突发公共事件。本文先从相关概念出发，理清突发公共事件、新媒体、科学传播等概念，进而分析了突发公共事件、新媒体、科学传播之间的内在相互关系，新媒体与科学传播存在着互相作用，互相联系，新媒体促进科学传播的发展,科学传播发挥出新媒体的优势，科学传播促使新媒体功能日趋强大，技术能力不断提高。新媒体在突发公共卫生事件传播中发挥重要作用，及时迅速将事件的真实情况传播给公众，使公众掌握科学防范知识，有效进行防控，提高科学素养，引导公众理性行为。论文第二部分通过问卷调查分析，新媒体是公众获取突发公共事件信息的重要渠道。详细分析了新媒体在突发公共卫生事件中的传播现象，探讨了手机新媒体、互联网新媒体和电视新媒体的传播优势及弊端，在突发事件中的信息传播作用。论文以突发公共卫生事件典型案例作为具体研究对象，通过对两起事件的分析探讨，总结了新媒体在信息传播中存在的不足以及存在的问题，并指出规范新媒体在突发公共事件中信息传播的必要性，提出相应的对策。文中第三部分针对新媒体在突发公共事件中信息传播的问题以及问题，力图从政府、新媒体、公众三方面出发，提出解决新媒体在突发公共卫生事件中科学传播的对策与措施，制定新媒体传播管理体系，实行传播实名制，建立新媒体权威信息平台，加强公众用新媒体文明传播的教育等策略。本论文在研究突发公共卫生事件新媒体的信息传播中提出进行科学传播及相应对策，公众需要科学的指导来应对突发公共事件，新媒体在突发公共事件中的信息传播为科学传播提供契机。新媒体的特征与突发事件的特点有相契合之处，相关应急科学知识需要传播，普通的科学常识也需要借助新媒体的优势多形式多内容的加以传播，新媒体本身也需要科学的传播。本文深入研究突发公共事件、新媒体、科学传播三者之间的关系问题，做了深层次的分析。重点阐述了突发公共事件中的新媒体信息传播特点功能，剖析新媒体传播的利弊，结合典型具体案例揭示新媒体需要科学的传播，才能有效应对突发公共卫生事件，揭示技术进步与社会变化的内在联系。