硬质合金表面镍-金刚石涂层的电化学沉积工艺及性能研究

来源 :河南科技学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JSHjanet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
硬质合金刀具拥有良好的综合性能,它能够满足不同行业的需求。三孔硬质合金刀片是现代工业生产中常使用到的刀具,经常被用来分切各种塑料薄膜、纸张、布匹、金属板等。但随着新材料、新工艺的出现,工业生产对硬质合金刀具又提出了更高的要求。因此,硬质合金表面再制造技术急待取得新的突破。电沉积作为一种成熟、低沉本的工艺,在现代工业制品中仍占据较大比重。本文以硬质合金刀片为研究基体,探究一种在其表面电化学沉积镍基纳米金刚石涂层的新工艺,在保证镀层结合力的同时尽可能提高其表面硬度和镀层的耐磨性能。硬质合金表面不同于普通钢材,因其制作工艺的特点,刀片基体内含有大量微孔,微孔内含有杂质、润滑油、离子等,导致电沉积时出现结合力差,甚至施镀困难的现象,因此需要针对其粉末冶金的特点去制定特殊的表面预处理方案。本文通过将硬质合金基体在酸碱溶液中浸泡,利用划痕仪确定了适合三孔硬质合金刀片的预处理流程。为保证纳米级金刚石在镀液中的均匀分散,实验选用了多种分散剂去验证其分散效果,利用粒径分布测试仪测量金刚石悬浮液的粒径分布,最终确定了分散剂的选用及其使用浓度。涂层制备时采用单一因素分析分别研究金刚石和分散剂两者添加量对镀层硬度和表面形貌的影响规律,再利用正交试验确定了分散剂和金刚石的使用配比,通过优选后的数据制备镍基纳米金刚石镀层和纯镍镀层,最后在转盘式摩擦磨损试验机上以相同的载荷旋转10min,通过金相显微镜的目镜刻度观察磨痕的宽度。正交实验中以硬度为主要评价标准,排列出三因素三水平共计九组实验,通过使用spass软件对正交试验数据分析,优化出最优的实验数据。摩擦磨损实验不仅获得了涂层的摩擦系数,还可以分析磨痕的宽度和磨损形式,充分判别金刚石复合镀层的耐磨能力。实验结果表明,合适的硬质合金预处理流程不仅增加镀层与基体的结合力,而且解决了硬质合金刀片在制备镍基纳米金刚石时不易沉积的问题,其中混酸处理10s,Murakam溶液处理25min时硬质合金不仅表面粗糙度由430nm增加到487nm,而且划痕形貌显示其结合力最好;仅仅采用Murakam溶液刻蚀15min之内时,镀层结合力也由23.44N逐渐增加到122.23N。在金刚石浓度为0.5g/L、金刚石粒径为50nm悬浮液中,当分散剂5040添加浓度为4g/L时,金刚石粒径分布为64nm,而未添加分散剂粒径分布为372nm,且分散剂5040浓度为1g/L时金刚石粒径分布达到44nm,分散剂的选用降低了镀液中金刚石的团聚现象。同时,在电沉积过程中发现,分散剂5040的加入使镀层中金刚石粒径团聚现象大大降低。正交实验数据显示,复合镀层的硬度与金刚石粒径大小呈正比,与分散剂浓度大小呈反比,正交优化后的参数是金刚石粒径250nm、金刚石添加量4g/L、分散剂添加量0.5g/L,正交试验后硬度可以达到860HV,较纯镍镀层500HV有极大地提高。摩擦磨损实验表明金刚石颗粒的加入,镀层的表面摩擦系数由纯镍的0.2487降低为0.1794,磨痕宽度也从0.44mm降低为0.4mm,镀层耐磨性能得到一定提升。
其他文献
英语课外辅导作为学校英语教学体系的一种补充形式,在一定程度上满足了教育形式多元化和个性化的需求。近年来随着社会经济的发展,家庭教育意识的提高,家长对学生的英语教育投入越来越高,英语课外辅导机构如雨后春笋般涌现,其发展速度十分迅猛。但较之学校正规的英语教学,英语课外辅导虽具有市场性、个性化等自身特征,但是对英语课外辅导机构的教学效果、教学质量以及监督管理都存在一定难度,因此本文就重庆市万州区初中生参
随着我国教育领域政策的颁布实施,学前教育越来越被关注与重视,学前教育在新时代得到了大力发展,它在该领域当中占有相当的部分,并作为基础教育层次的课程,有着不能缺少和亟待关注的需求。在幼儿园各类多样的课程中,园本课程是作为园所资源整合的集中表现,体现了整个园所的内外在特点,以园本组织活动的形式要求实施,用该方式对幼儿进行阅读相关的教育组织活动,对幼儿在该阶段的成长与发展起到了推动的作用,而目前资源相对
近年来各类电子产品的需求快速增长,经常出现因为芯片缺货而导致的产能不足的现象。高端芯片的生产受关键技术水平限制良率较低、产能不足。提高芯片产能、满足市场需求,就需要继续推进化学机械抛光这一芯片制造的关键技术的研究。化学机械抛光在如今的芯片制造中扮演的角色越来越重要,表面平坦度的要求随着特征尺寸的缩小而变得越来越高,集成电路的多层结构也使得化学机械抛光在芯片制造中使用的次数大幅增加。有必要进一步研究
长期以来,由于巨大的考试压力、家长的热切期待、老师们的过高期望,以及较差的学习环境和不科学的教学方式方法等,农村初中生在英语学习中普遍存在一定程度的学习焦虑。2001年,随着第八次基础课程改革拉开帷幕,教学改革对英语教学实践活动提出了更深层次的要求,使得英语教学关注的焦点由“如何教”转向了“如何学”,更加尊重了学生的主体地位,同时也更加关注了学生的情感态度。随后,教育部颁布的《义务教育英语课程标准
本研究采用访谈法对上海市C区H街道四所一级公办幼儿园保健员的职业状态、专业支持、专业能力、晋升空间、职业成就、职业及自我认知等几个方面进行了调查。并就以上问题对保健员、一线教师、幼儿园园长和家长进行了较为深入的访谈。结果表明:根据C区保健员当前专业发展现状,主要可从以下三个层面分析其出现的原因:从政府层面分析,保健员准入门槛低且缺乏系统性、专业性的职后培训;职称评定、职务晋升制度不完善;激励机制及
社会组织参与治理作为政府提供公共服务的一种途径,正被广泛地实践于社会公共服务的多个领域。上海作为我国最大的国际化城市,青少年出国留学选择国际教育的需求逐年增加。然而在国际教育群体的教育公共治理问题上面临诸多现实困境。目前以国际教育群体为对象的教育公共治理的相关政策不完善,处于政府失灵和市场失灵的状态,这赋予了社会组织参与教育公共治理的空间。本文通过分析上海青少年国际交流中心(下简称“交流中心”)这
学位
激光加工技术正在成为制造碳化硅(SiC)器件的重要工具,如微动开关、可调电容器、微加工的电感器、微加工的天线和谐振器等都是可以通过激光加工制造的。与硅基器件相比,碳化硅基器件在工作频率、功率处理能力和可靠性等方面都有所提高。现在对激光与SiC的研究主要局限于实验方面,对于理论计算的系统研究还鲜有报道。本文以355 nm和248 nm的纳秒激光为例对激光与SiC的热效应进行系统的研究。数值计算结果表
习近平总书记提出政治认同是“拔节孕穗期”青少年的重要课题。居于高中思想政治课核心素养首位的政治认同,成为现阶段思想政治课核心素养培育的重要教学目标。新课标提出的议题式教学各个活动阶段与学生政治认同素养培育的各个阶段十分契合,逐步成为教师教学方式改善、学生学习方法调整的有效手段,成为学生政治认同素养培育的必要途径。怎样将议题式教学运用在高中思想政治课中,使其引领正确的价值导向、培养学生坚定的政治认同
自我效能感是指个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断,良好的英语学习自我效能感是促进英语学习有效性的重要保障。初中阶段是培养学生良好英语学习自我效能感的重要时期,对该阶段的学生的英语学习自我效能感进行研究,对提高英语学科核心素养至关重要。万州区英语基础教育相对薄弱,针对该地区初中学生英语学习自我效能感情况及相关影响因素等问题进行研究,对于促进该地区初中学生形成良好的英语学习自我效能感
显性语法教学和隐性语法教学是比较常见的两种教学策略。在显性语法教学过程中,语法规则通过教师的解释清晰地呈现在学生面前,学生能更好地辨认语言形式和句法结构,但对于基础较弱的中职学生来说,往往会因为课堂气氛沉闷和大量的机械练习,让学生失去学习英语的兴趣。在隐性语法教学过程中,教师通过设计活泼有趣的交际环境,能更好地激发学生学习的积极性和主动性,使学生更好地学习、发现和总结语法规则,但由于缺乏明晰的语法