网络环境下的新媒体时代,海量信息,微博直播,便捷网购,梦幻网恋,虚幻网游等这些网络上的一切俨然成为大学生学习、生活、交往、沟通的主流方式。网络传播形成了一个虚拟的平台,这种虚拟性为学生提供了平等交流思想的平台,为学生提供了宣泄不良情绪的场所。但同时也正是因为新媒体的虚拟性使得部分学生在网上随意操作,忽视现实社会中伦理道德法制的束缚,放纵自己的行为,忘却自己的社会责任,丧失道德感；部分学生整天沉溺于网络,极易造成紧张孤僻、逃避现实等心理问题,对社会现状与发展漠不关心,甚至出现人格障碍。大学阶段是人际交往能力和人际关系形成的重要时期,但网络却使他们与现实人际的交往,感情的交流越来越远。很多沉溺于网络的学生难于区分现实与虚拟,往往把虚拟世界中的暴力血腥带到现实社会中,引发犯罪等事件。笔者认为应针对大学生的内在需求与心理变化,思想教育者应建立系统完善的情感教育体系,建立交流论坛,及时发现学生的近期诉求与心理变化,从而做到更加有的放矢的提高思想政治教育的效率。本文针对当代大学生的网络道德问题进行了深刻研究,从正反两个角度详细阐述了当前大学生网络道德的发展现状,结合当代大学生的实际,分析了大学生网络道德存在的种种问题,深刻剖析了问题形成的原因,提出了大学生的网络道德问题的解决途径。通过此次研究,希望能够为大学生网络道德存在的问题找到解决的方法,使网络更高效的为学生所用。