以习近平总书记为核心的党中央领导集体高度重视农村发展,特别是将“乡村振兴战略”写入十九大报告中,成为国家发展的重大战略,更加集中国家和社会力量扶持农村发展。中国共产党历来重视农村思想政治教育,可以说,思想政治教育是党在农村工作的重要精神武器,在新时代下的农村思想政治教育只能加强,不能削弱。论文对马克思主义经典作家及中国共产党主要领导人关于农村思想政治教育的重要论述进行了梳理和总结,这是开展农村思想政治教育的理论资源,也是研究黔南农村思想政治教育问题的理论基础。根据研究方法,从实际出发对黔南农村思想政治教育现状进行调查,以黔南的好花红镇十个村为例,包括具体实施的调查步骤,对调查结果的具体统计分析。根据针对调查,分析黔南农村思想政治教育出现的几个方面的问题,农村群众参与政治生活的积极性较弱,农村基层教育队伍建设薄弱,教育内容缺乏针对性和吸引力,教育方法和载体陈旧缺乏时效性等,并分析问题产生的原因。在立足黔南地区农村现实情况的基础上,以农村群众为出发点,提出了相对应对策,包括提高农村群众文化道德素质,引导农村群众转变思想观念,提升农村教育队伍整体素质,完善思想政治教育管理机制,注重黔南农村教育实际情况,细化思想政治教育内容,以及探索适合黔南农村的教育方法和载体,增强实际教育效果的工作建议。论文在依据相关理论和实际调查的基础上,理论与实践相结合,具有一定的开拓性和创新性。将黔南地区作为研究范围,选择好花红镇为案例作为主要研究点,对于区域农村思想政治教育研究起到一定的推动作用。重点提出结合黔南农村实际、地域特色以加强和改进的工作建议,使论证更为充实和鲜活,希望能够增强黔南农村思想政治教育效果,为改进黔南农村思想政治教育问题提供有价值的参考。