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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，是一种理论与实践紧密融合的教育。其目标是培养具有全面综合能力的在一线直接进行生产、管理的应用型、技能型人才。高职院校教师不但应有较深的理论水平，更要具备较高的实际操作水平。科学的、合理的教师绩效考核体系将能极其有效地调动广大教师的积极性，正确引导他们，促使其改善绩效，更好地为高职院校的发展服务。
本文以人力资源管理中的绩效考核理论为指导，结合对S学院教师绩效考核体系的实证研究，在分析我国高职院校教师绩效考核体系现状的基础上，总结出目前我国高职院校教师绩效考核体系中存在的问题，并对产生这些问题的原因进行了分析，进而有针对性地提出完善高职院校教师绩效考核体系的对策和建议。