在与高中生的访谈过程中发现,高中生感知到的诸多阻碍因素已严重影响其未来发展,且目前对高中生生涯阻碍知觉及其相关变量的研究十分有限,据此,本研究对信阳和南京城市及城镇地区的404名高中生进行问卷调查,采用SPSS17.0与AMOS18.0进行数据分析,修订了生涯阻碍知觉量表和生涯适应力量表,考察了高中生生涯阻碍知觉与生涯适应力现状,探讨了高中生生涯阻碍知觉、生涯适应力与生活满意度间的关系,进而为减少高中生生涯阻碍因素提供有利的参考价值。得出主要结论如下：1.生涯阻碍知觉包括背景差别待遇、婚姻家庭制约、父母行为阻碍、学校教育不足、信息探索不足与技能储备不足共六个维度,具备良好的信效度,在高中生群体中适用性良好；生涯适应力包括生涯关注、生涯控制、生涯好奇和生涯自信四个维度,具备良好的信效度,在高中生群体中适用性良好。2.高中生生涯阻碍知觉与生涯适应力在性别、年级上均存在显著差异；生涯阻碍知觉在父母学历水平上存在显著差异；生涯适应力在母亲学历水平上存在显著差异。3.生涯阻碍知觉及其各维度与生涯适应力及其各维度间存在显著负相关；生涯阻碍知觉及其各维度与生活满意度间存在显著负相关；生涯适应力及其各维度与生活满意度间存在显著正相关。4.生涯阻碍知觉中的父母行为阻碍和信息探索不足对生涯适应力有显著的负向预测作用；生涯阻碍知觉中的父母行为阻碍和婚姻家庭制约对生活满意度有显著的负向预测作用；生涯适应力对生活满意度有显著的正向预测作用。5.生涯适应力在生涯阻碍知觉和生活满意度间起完全中介作用。