强调是有效地表达思想及情感的手段之一。在交际中,为了能够更生动而准确地表达思想,使自己的语言具有说服力,同时也使读者或听者更为直观而充分地理解所要传递的概念和信息,人们就必须通过某种方式突出重要的内容。出于强调的目的,全世界几乎任何一种语言中都有各种各样的强调构式。在过去的研究中,国内外许多学者都曾对某些英语强调构式做出过定义,也进行了不同的分析。但是对于英语强调构式的研究仍不够充分。首先,以往的研究过分注重形式研究,而忽视形式和意义的关系的研究。其次,这些研究大多从传统词法、句法、语义及语用方面进行的,忽视了英语强调构式中的体验主义基础。因此,在过去的研究中某些方面很少被涉及。本研究从认知语言学的视角出发,尝试运用认知语言学的两个重要理论,即Lakoff和Johnson的概念隐喻理论和Langacker的认知语法,去研究英语构式,以期解决以下两个研究问题:1.“强调即重复”隐喻的体验基础是什么?2.在英语强调构式中,“强调即重复”隐喻是如何体现的?为了使分析具有有效性和解释力,本研究收集了各方面的相关的语料,如英国国家语料库(BNC)、《牛津高阶英语词典》(第九版)以及国内外的一些英语词典及语法书。然后,根据这些语料所使用的不同的强调手段对其进行分析和分类。本研究分别以概念隐喻理论和认知语法理论为指导框架和描述框架,通过研究得出如下结论:第一,“强调即重复”隐喻在人们的日常生活中有着充分地体验基础,是人类思维中的一种基本认知方式。第二,“强调即重复”隐喻体现在语言中,例如在英语强调构式中。第三,从认知语法角度,尤其是其在充实和象似性上提出的主张,分析英语强调构式,可以发现不同类型的英语强调构式都普遍地体现了“强调即重复”这一概念隐喻,即通过重复一个表达中的某个成分以达到对其进行强调的目的。第四,“强调即重复”隐喻为解释英语强调构式提供了一种新的、独特的分析视角。