电视高端辩论话语中英汉副词性关联词语立场标记功能对比研究

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现今我国致力于加大国家通用语言文字普及推广应用力度,提高全国普通话的普及率,需要全方位有效提升国家通用语言文字的教育体系质量,进一步发挥学校作为提升开展国家通用语言文字工作的基础作用。而学校教育的非常重要的一部分是课堂,课堂的言语互动同时涉及了课堂言语互动现状的问题和国家通用语言文字教学质量的问题。因此,本研究关注的是国家通用语言文字课堂言语互动的基本要素、课堂中的教师言语和学生言语的特点、课堂的
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少先队中队建设内涵着落实少先队根本任务,培养共产主义接班人的最基础性资源和最常态化实践,不仅是众多少先队中队辅导员工作的价值所在,更直接关系到少年儿童的成长成才。面对新时代少先队组织改革创新的新要求,迫切需要以理论与实践交互生成的研究方式,在反思中寻求少先队中队建设品质提升的实践路径,以更好地促进其独特育人价值的实现。在文献研究的基础上,以“新基础教育”实验学校常州市E小学及其教育集团为主要研究对
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西尔弗斯通在《电视与日常生活》一书中提出,电视同时具有媒介与物件的属性,能够与家庭空间产生双重勾连,产生不同的意义。从这一理论视角对凉山彝族自治州青年群体使用智能手机的情况进行分析,可以认为智能手机在彝族青年的日常生活中,与西尔弗斯通论述的“电视”一样,具有“媒介”和“物件”的属性,能够潜移默化地完成对彝族青年媒介世界图景和生活图景的构建;在这种双重构建中,智能手机通过双重勾连生成新的意义空间,实
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中职教育是我国教育体系的重要组成部分。习总书记将中职生所处的少年时期称之为“拔节孕穗”阶段,这一时期学生的身心健康发展情况,是职业学校学生能否成为社会主义的先行者和接班人的关键。同时,从国家出台的相应政策来看,近年来得到国家持续推动的职业教育成为地区高素质劳动力的重要来源。尤其是地处民族地区的职业教育,有着牵引民族地区整体发展的推动作用。可见对民族地区教育事业的研究,是具有时代意义和现实意义的。广
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党的十八大以来,历经多年来不断奋斗,我国脱贫攻坚工作取得巨大成就。习近平总书记指出,下一步要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,坚持农业农村优先发展,走中国特色社会主义乡村振兴道路。要不断缩小城市和乡村发展的不平衡,让存在差距的各个地区共享发展成果,共同赶上现代化发展进程。全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚,要完善政策体系、工作体系、制度体系,以更有力的举措、汇聚更强
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