在中国台湾省,由于众所周知的原因,高等教育的发展轨迹与大陆不同。1950年代,私立高等教育开始发展,经历了兴起扩张、整顿调整、跨越式发展、再度调整四个阶段。如今,台湾私立高等教育已经占据半壁河山,对岛内的社会与经济发展产生了积极的作用。台湾当局实施教学卓越计划、多元入学方案、大学评鉴等多项措施引导私立高教发展。台湾私立高等教育内部体系较为完备,为其发展提供了保障。台湾私立高等教育的组织结构、法规法规、经费管理、品质保证、专业设置、学生管理、人事管理体系方面,特色鲜明,已经形成较为完整的体系。外部关系方面,私立高等教育与行政当局关系密切,并为台湾地区经济发展和文化繁荣做出了贡献。不少私立大学发展速度快,办学质量较高。以元智大学为例,该校创立于1989年,注重品质建设,已成为台湾地区顶尖私立大学之一。相比较而言,大陆民办高等教育自上世纪80年代开始恢复试办,经过改革开放20多年的发展,已经形成了一个比较完整的、具备相当规模的民办高等教育系统,进入快速发展时期。但整体来说,仍处在初级阶段,存在较多问题。针对大陆民办高等教育发展过程中存在的主要问题,本文从比较的视角,在重点研究台湾私立高等教育发展历史与现状、内部体系与外部关系及发展特色的基础上,进行了元智大学案例分析,提出了台湾私立高等教育发展可供大陆民办高等教育借鉴之处。