足球运动具有非常强大的社会影响力和城市代表性，作为世界第一大运动的足球运动无时无刻不在吸引着众人的目光。众所周知，足球运动的发展程度高低主要是通过普及率和运动水平这两个主要方面表现出来，这两个方面又是相互关联相互作用的两个方面。足球运动水平的提高能够促进足球运动的普及，而普及又恰恰是提高的基础。2009年，国家体育局和教育部推出了“校园足球”活动，提出了构建一个覆盖全国44座城市，2200多所重点中小学的校园足球网络。由于历史和体制等原因，洛阳市的足球运动发展已经相对滞后，现今的洛阳市足球运动发展与辉煌时期无论是发展规模和火爆程度都有着巨大差距。越来越多的孩子不再喜欢足球，越来越多的家长不再支持子女踢足球，洛阳市中小学校学校对发展中小学足球运动态度一直不明确，这种情况导致洛阳市青少年足球运动发展陷入困局。洛阳市中小学校的足球运动不能健康快速发展，直接影响到了洛阳市足球运动的水平和洛阳市的足球地位甚至是城市形象。基于这一背景，本文采用文献资料法、问卷调查法、比较分析法和逻辑分析法，对洛阳市中小学学校足球运动的开展情况进行调查，分析造成现状的原因并与洛阳市青少年足球兴盛时期进行对比以及与足球发达国家青少年足球培养方式进行对比分析，去找出问题出现的根源并根据实际提出合理化的建议。经研究得出以下结论：1、洛阳市中小学足球运动普及程度低，课余比赛少，由于种种原因不被学校领导和学生家长重视。2、繁重的学业负担，学生没有时间去参加足球运动，即便是有时间也不能全身心投入进去。3、洛阳市中小学学生活动场地有限，拥有校园足球场的学校寥寥无几且足球基础设施普遍较差。4、学校间足球运动开展水平差距大，教师足球业务水平参差不齐。5、在学校进行足球运动，无论是教学还是业余训练都是需要一定资金投入的，经费的多少与学校足球运动的开展质量与学生的足球水平都有着莫大的联系。洛阳市中小学校园足球运动受到资金的困扰，不仅影响足球训练开展，又影响学生、教师教学训练积极性。6、社会和媒体对洛阳市中小学足球发展关注度与支持度不够，校园足球运动社会影响力薄弱。