21世纪是知识经济时代，也是网络文化时代。网络文化已经引起了社会政治秩序、经济秩序、文化秩序和教育秩序的深刻变革。面对网络文化大潮的冲击，如何进行思想政治课的改革与创新，是当前学校德育面临的一个重要课题。本文以网络文化为基点，从高校思想政治课的教育主体、教育对象、教学目标、教学内容、教学手段、教学方法和教学评价等方面的改革与创新思路出发，探讨了网络文化对高校思想政治课带来的挑战与机遇，并着重进行了对策研究。本文除导论部分外，主要由三章构成。 第一章：网络文化条件下高校思想政治课面临的挑战。主要结合网络文化的特点，从多角度探讨它对高校思想政治课带来的挑战，包括对高校思想政治教师的挑战、对教育对象的挑战、对传统教育理念和学习观念的挑战以及对传统教学模式的挑战等。 第二章：网络文化对高校思想政治课带来的机遇研究。主要结合网络文化特点，研究它对高校思想政治课带来的机遇。包括网络文化带给高校思想政治教师的机遇、带给教育对象的机遇和对建构合理的高校德育教学模式提供的机遇等。 第三章：网络文化条件下的高校思想政治课改革。从多个教学环节出发，研究高校思想政治课在网络文化条件下的改革与创新，包括网络文化条件下高校思想政治课教学目标的定位、课程和教学内容的优化整合、教学方法的转变、教学手段的创新、教学评价的改进和改革的保障机制建设等。