我国县乡公共财政体制构建研究

来源 :山西大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户:juguoxianzhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改革开放以来,我国社会主义经济建设取得了举世瞩目的成就,公共财政框架初步建立,但由于多种原因,我国地方财政存在很多问题,地方财政不适应公共财政框架的要求。地方财政是国家财政的重要组成部分,地方财政收支平衡与否直接关系和影响着国家财政收支的平衡。如果不能通过有效的途径对地方财政进行改革,实现从财政体制到管理制度的全面创新,就不能逐步摆脱地方财政的困境,而实现地方财政向公共财政的转变是我国公共财政的重要内容。地方财政是地方政府行使职能的财政保证,也是地方政府调控经济的主要杠杆。分税制财政体制改革以来,地方财政较以往更加重视通过发展来实现增收节支,实现收支平衡。地方财政作为地方政府调控经济和社会的重要手段,为地方宏观发展战略的实施提供财力基础和调节杠杆支持,对地方经济发展起着重要作用。在社会主义市场经济条件下,由于中央和地方政府有各自的职能和职权,地方政府在组织本地区经济发展上将发挥更大的作用,地方财政对本地区的经济综合平衡和稳定发展起着基础性作用。我国实行五级政府、五级财政管理体制。而县乡财政是我国最为基层的两级财政,它为县乡财政的正常运转、发挥职能和巩固基层政权提供了物质支持,同时,它直接面向中国广袤的农村,为农民提供公共产品,发挥基本财政功能。然而,由于我国1994年的分税制改革,只确定中央与省之间的财政关系,而省以下的各级政府之间的财政关系始终没有明确。这使得县乡财政困难日益突出,财政运行压力日益膨胀,其结果导致农民负担增重,债务加大。很显然,这些都是不利于我国城乡统筹和构建和谐社会的战略目标的实现,更甚者,将会影响到基层政权的稳定。因此,进行县乡财政体制问题研究,解决当前县乡财政困难,构建县乡公共财政体制,具有十分重要的意义。本人认为应以公共财政为出发点,按照效率优先、兼顾公平,财权与事权相一致,确保县乡政府运转等原则,按照一级政权,一级事权,一级财权,一级税基,一级预算,一级产权,一级举债权的改革思路,加强财政立法、制度规范、实行财权与事权相匹配、完善转移支付制度、减少政府层级和财政层级、推广“省管县”、“乡财县管乡用”财政体制、降低税收成本和完善地方税收体系等来进一步完善县乡财政体制,构建县乡公共财政制度,重新平衡我国的财政关系,促使基层财政又好又快发展。鉴于以上原因,本文首先介绍了县乡财政方面的相关理论和县乡财政体制的演变历程,结合我国现行财政体制的运行状况,分析了导致我国县乡财政困难的原因,在对美国、德国、日本等国地方政府财政制度的研究和总结后,最后提出了构建我国县乡公共财政制度的途径。本文采用比较分析的研究方法,将理论与实践相结合、将规范分析与实证分析相结合、将定性分析与定量分析相结合的基本研究方法,综合运用公共财政理论,对我国县乡财政体制进行了研究,得出以下结论:财政体制创新是县乡财政解困的治本之策,构建和完善公共财政体制是县乡财政体制创新的基本取向。
其他文献
高等师范院校音乐教育专业肩负着培养基础音乐教育师资的重任,如何高效、高质地培养学生一直是音乐教育工作者思索和研究的重点。服务学习视角下的高师音乐教育应以服务学习
翻转课堂不是简单的“先学后教”而是一种有效的课堂管理,而探究性教学作为促进学生综合发展的重要手段在学术界已达成广泛共识。利用翻转课堂模式中学习方式转换的优势,将探
师范生实践教学质量的高低直接决定着师范生培养质量的高低,当前“四位一体”实践教学体系和协同创新的人才培养模式对师范生的培养发挥着重要的作用。如何利用协同创新的理
装配式建筑因其自身建造速度快、施工质量高、环境污染小等特点,成为未来建筑业转型升级的必然选择。然而,直接沿用传统管理模式的管理方法已阻碍了装配式建筑的发展。本文在
社区教育工作作为高校社会服务工作的一个重要组成部分,近年来受到国家教育部门和社会各界的广泛关注。而高职院校较之普通高校来说,在专业设置和人才培养模式等方面有着一定
20世纪芝加哥大学通过开设教育学课程、建构教育学科理论、设置教育学学位等学科建设活动,培养多种类型的教育学专业人才,并于20世纪前期引领美国大学教育学科的建设与发展。
研究以冰乙酸和异丁醇为原料,膨润土负载硫酸高铈与浓硫酸为复合催化剂合成乙酸异丁酯.将膨润土酸化处理,通过采用酒精浸渍蒸发法制备出酸化膨润土负载硫酸高铈催化剂,并通过
中国经济进入新常态,经济增长的速度、结构和动力都将发生前所未有的变化。经济态势的变化势必对大学生劳动力市场产生巨大的影响,就业需求总量缩减、就业岗位匹配错位、就业
应用型人才培养目标要求在人才培养方面由传统的知识范式转向能力范式,文章提出对基于能力范式的近代物理实验课堂进行以下改革:将科研设备应用于近代物理实验的课堂教学中,
“互联网+”时代的到来,不仅改变了人们的生活方式,也改变着大学生的教育管理方式。我们必须改变传统教育观念,树立融合开放的“互联网+”大学生教育管理工作理念,深入分析“