2013年12月4日,国家工业和信息化部向三大电信运营商正式颁发了4G牌照,我国通讯行业从此进入了4G时代。4G是第四代移动通信技术的简称。相对于前三代移动通信技术,第四代移动通信技术的数据传输速度大大提升且能支持质量更高、更为丰富的移动业务。其中手机媒体作为4G技术最普遍的终端形式,以其无可比拟的便携性深入渗透到人们的生活当中。手机媒体作为网络媒体的延伸,最大特征就是突破了网络媒体的实体局限性,人们可以随时随地利用手机媒体满足自己的上网需求,这种便捷性方便了人们对碎片时间的利用,无论是在公交车上还是排队过程中,都可以随时利用手机媒体进行阅读或者学习,这也为高校思想政治教育的发展提供了有利条件。同时,手机媒体还具有信息传播的及时性、分众性、互动性、多媒体融合性等特点,优化了信息传播的途径。这些独特优势使它成为深受公众青睐的大众媒体,其中大学生就是手机媒体用户的重要组成部分。随着手机媒体的高度普及以及带来的各种便利,手机媒体已经成为大学生生活学习必备的工具之一。这种现象也极大的影响了高校思想政治教育工作,为高校思想政治教育的发展带来了多方面的机遇:更新了高校思想政治教育工作的传统观念,提升了高校思想政治教育主体与客体的互动性和融合性;创新了高校思想政治教育工作的手段,提高了高校思想政治教育工作的实效性;丰富了高校思想政治教育工作的内容,扩大了大学生对思想政治教育信息的接收量;拓展了高校思想政治教育工作的时空,打破了传统教育工作的地域性。因此,将手机媒体融入到高校思想政治教育过程中,产生高校思想政治教育手机载体,有助于提高高校思想政治教育工作的实效性。但由于手机媒体是一个新兴事物,部分高校领导对手机媒体的重视程度不高,社会有关部门制定的规章制度也不健全,手机载体建设环境面临着很大挑战。与此同时,高校思想政治教育工作者的传统观念也受到挑战,媒体素养有待加强。对于当代大学生而言,海量的网络信息更是在不知不觉中冲击着他们的“三观”,造成他们道德观念日益淡化。同时由于不能合理使用手机也带来一些身体不适和心理疾病。这些都表明手机媒体也使高校思想政治教育工作面临着一系列的挑战。最后文章根据这些辩证分析,结合时代新环境和当代大学生的性格特点提出了一系列对策。第一,重视利用手机媒体,创设高校思想政治教育发展的有利条件。第二,高校思想政治教育工作者要转变思维方式,更新教育理念,提高自己的政治理论素养和媒体素养,做好大学生的思想引导工作。第三,加强大学生的理想信念教育,培养大学生的手机媒体道德素质,提高其心理素质,以此抵制有害信息的侵蚀,消解手机媒体的负面影响。第四,充分利用手机媒体构建大学生思想政治教育新平台,利用手机短信、微博、微信、客户端等多种方式开展思想政治教育。这是文章的重点,期望通过这些途径提高高校思想政治教育工作的实效性,推动高校思想政治教育工作的发展,也是本文预达到的目的。