和谐社会是以人为本的社会,是实现人的全面发展的社会,而人的全面发展离不开教育。党的十七大明确提出教育是民族振兴的基石,教育公平是构建和谐社会的重要基础。改革开放以来,我国已经在教育公平上取得了很大的成绩,但由于长期以来地区间经济发展的不平衡,导致教育投入不足,教育建设目标偏差以及社会成员收入差距拉大等原因导致教育不公平现象依然普遍存在,教育公平问题已经被社会各界高度关注,成为教育发展和改革中的重大问题。政府是教育产品的主要提供者,因此从公共财政角度研究教育公平问题是很有必要的。文章以促进我国教育公平为根本出发点和着眼点,针对我国现今存在的教育不公平现象进行研究分析并从公共财政角度出发提出促进教育公平的政策建议。首先,文章总结了国内外学者对教育公平的研究成果,并研究了教育公平的理论含义及公共财政的本质属性,为后文研究奠定了理论基础；其次分析了我国教育公平的现状,通过数据分析更明晰地归纳出我国现存的教育不公平现象；然后学习国外促进教育公平的先进经验,总结出适合我国国情的经验；最后从公共财政角度出发,对我国如何促进教育公平提出政策建议。