如今,经济全球化大背景下社会各领域均面临来自西方经济、文化、社会的冲击,尤其是西方意识形态对我国意识形态的冲击,对我国教育文化领域产生了巨大的影响,为此,高校作为意识形态战争中最为关键的一条防线,必须要通过正确的思想政治教育来应对西方意识形态的破坏,这对维护国家安全、培养更多高素质高等人才有着十分重要的意义。我国高校在发展中正在面临一个重要抉择,即“培养什么样的人才”和“如何培养人才”,尽管时代发展下各高校师资队伍建设取得了显著成效,高校辅导员队伍在高等教育中发挥了重要作用,但同时也无法否认高校辅导员队伍建设与培养中出现了一定偏差,辅导员自身思想政治教育中也开始暴露出了很多问题及弊端,这势必会对中华民族伟大复兴中国梦的实现产生消极影响。为此,关于高校辅导员自身思想政治教育的研究具有重要的理论意义和现实意义。本研究以高校辅导员自身思想政治教育作为研究对象,论文在研究过程中共分为五章,第一章阐述了论文的研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究内容、研究方法以及创新点等进行简要阐述;第二章论文对相关基础理论进行了整理、总结、分析,包括辅导员、辅导员制度历史沿革、辅导员角色定位等;第三章首先阐述了高校辅导员工作的重要性,并从四个维度对高校辅导员思想政治教育问题进行了阐述;此外,分别从外部因素和内部因素两个角度,对我国高校辅导员思想政治教育问题的诱因进行了具体的分析;第四章针对我国高校辅导员思想政治教育问题,有针对性地提出多层次、全方位的建议及对策,具体包括国家政策方面、高校教育管理方面、辅导员自身方面等;第五章是结论部分,运用简洁的文字来将全文的研究结论表述出来,在对高校辅导员思想政治教育工作进行展望的基础上,剖析论文在研究中存在的薄弱环节。总之,高校辅导员在高等教育发展中扮演了十分重要的角色,对推动我国高等教育体制改革和人才培养发挥了重要作用,通过对辅导员自身思想政治教育的研究,不仅有助于解决高校辅导员自身思想政治教育中存在的问题,同时也有利于筑起一座更为牢固的高等院校意识形态战斗堡垒,让辅导员在高校学生工作中发挥出更为积极的作用。