经济的腾飞，世界地位的提高，GDP的快速增长，是我国近年来在世界上的标签。这一切的发展和全国人民的努力分不开，尤其是人才的力量。21世纪，什么最贵一一人才。知识的力量巨大不可估量，科技就是第一生产力。国家近年来越来越重视教育，对于教育方面的财政支出也越来越多。这些财政的支出主要用在科研、学校硬件设施以及提高教师的待遇方面。教师待遇方面我国一直沿用过去的方式。在这个日新月异的国家里，传统的方式，显现存在着种种的弊端，创新是唯一的出路。在教师薪酬方面要有一个科学的制度来支撑，来不断激励教师的科研激情和教育水平的自主提升。该文重点研究高校教师薪酬激励存在的问题与薪酬激励制度的改进与完善。　　本文共分为四个部分，第一部分是对本论文问题提出，研究目的和意义及结构安排和研究方法的交代。第二部分是对薪酬激励制度相关概念的论述，并对国内外高校教师薪酬制度进行了论述。第三部分是对与薪酬激励制度相关的理论进行的阐述，一个学术问题不是孤立的，一个制度的建立不是空中楼阁，相关理论的阐释能更好地加深对激励性制度建立的探析。第四部分是国内外高校教师薪酬制度对比，吸取国外的精华，修正本国的制度。闭关锁国的危害不能重复，只有在思想上的开放、在理论的高度上开阔，才能更好得创新。在本部分作者引入了某高校作为具体研究对象，以该校作为案例进行激励性薪酬制度的实证研究，是本文的重点部分。第五部分是该文的重中之重，着重于思考出激励性薪酬制度的完善措施。对于高校激励性薪酬制度的完善笔者准备从三个方面进行论述，第一个方面是完善的目的，第二个方面是完善过程中要贯彻的原则，第三个方面是完善的建议。第六部分是对本论文研究内容的总结。　　高校教师的薪酬激励不是个陌生的论题，也不是个全新的论题，本文在已有的研究基础上提出建议，使之趋于完善。