随着大量的进城务工人员流入城市,进城务工人员子女的教育问题成为流入地政府的头等难题。教育政策的制定和实施存在着诸多矛盾,教育资源和人口政策难以匹配,进城务工人员子女受教育权无法得到保障的问题亟待解决。广东作为中国经济发展最为发达在地区之一,进城务工人员数量庞大,近些年以来,对进城务工人员子女入学政策也作出了不少探索。但是目前在教育政策制定、执行上还存在着诸多弊端,导致外来务工人员子女面临着入学难、教育不公等问题。天河区作为广东省经济发达的地区之一,进城务工人员子女入学问题也较为突出,区政府也预备在这一方面进行改革,希望能对进城务工人员子女入学政策予以完善,从而解决进城务工人员子女入学存在的问题,提升天河区的教育水平,促进天河区的发展。本文以广州市天河区为例,对进城务工人员子女政策进行全面地研究。全文共分为五个部分：第一部分为导言部分。第二部分对进城务工人员子女的相关概念,即进城务工人员、进城务工人员子女的概念进行了界定。并对外来务工人员子女的特点进行了论述。第三部分针对进城务工人员子女入学政策,从国家、广东省、广州市、天河区四个层面进行了研究。第四部分分析了进城务工人员子女入学政策及政策执行存在的问题及成因,对这些问题和成因进行了深入地探索。第五部分提出了完善外来务工人员子女入学政策的建议。分别从入学政策思想、入学政策实施环境、积分入学制三个方面提出了切实可行的对策。本文以广州市天河区为研究对象,根据该地区进城务工人员及其子女的自身特点,通过全面搜集已有的文献资料、官方统计数据,开展课题研究,以期通过对该地区进城务工人员子女教育问题的政策、措施、实施情况等进行探索,寻求解决进城务工人员子女入学问题的途径,为同类型的地区在进行教育决策、教育科研部门的教育研究提供一些意见与参考。