近几年,随着知识经济时代的到来,社会对人才的需求使得人们对高等教育越来越重视,独立学院作为我国高等教育发展的一支新生力量,应势而生。针对我国高等教育面临新的发展形势,对于普通高等学校,面对激烈的市场竞争已经有自己的一套发展战略规划体系,但对于刚刚发展起来的独立学院而言,尽管大都紧跟高等教育发展的步伐,建立了相关的管理制度,但有的各项规章制度还不够健全。在这样的环境形势下,独立学院首先要做的就是运用现代人力资源管理手段建设师资队伍,在师资队伍建设中绩效考核是核心内容。由于独立学院不同于普通高等学校,其有自身的特点,不能将普通高校中的绩效考核方案直接应用在独立学院,建立适合独立学院教师的绩效考核体系,对独立学院适应社会发展培养所需人才具有十分重要的意义。本论文首先阐述了绩效评价的意义,对比了中外绩效评价现状并对此进行分析,针对独立学院现状,确立了课题研究思路、研究方法和技术路线。其次,遵循研究思路,论文在对绩效相关的概念上做了详细的说明,并分析了高等学校绩效评价的特点、原则和紧迫性,进一步强调独立学院教师绩效评价的作用。接着,论文针对独立学院的特点及评价指标设计原则,制订了独立学院教师绩效评价指标体系。根据指标的复杂性,将指标体系划分成不同的层次,并采用适合评价指标体系的层次分析法进行判断矩阵构造、一致性检验,最终确定各指标的权重值。从而使绩效评价的结果更客观、合理,该评价系统对独立学院提高办学质量和效益,打造优秀的师资力量,吸引、留住优秀的人才、稳定教师队伍等将起到更大的作用。最后,论文在理论模型的基础上,以吉林农业大学发展学院为蓝本,通过大量的真实数据,进行反复的论证,最终设计开发了基于B/S结构的教师绩效评价系统。本论文的创新之处在于根据独立学院的自身特点,多角度对绩效评价指标的重要性进行实证研究,运用层次分析法构建了独立学院的绩效评价指标体系。