现在羽毛球运动处于鼎盛时期,但是在羽毛球运动各个项目的比较中,女子单打项目相对较为薄弱,而如今的中国羽毛球女子单打项目更是处于低迷时期,同时也发现,在业余的比赛中,女性参加的项目较少,因此本文以此为切入点,在羽毛球女单世界排名前八名的选手中选取6名排名相对稳定的运动员,针对她们在比赛中的技战术特征进行分析与研究,了解当今羽毛球女子单打的发展趋势,希望能够为自己今后的教学和工作提供参考和借鉴。本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法,对羽毛球女子单打选手比赛阶段、前中后区域、前中后场得失分,以及技战术特征总结进行分析,并得出结论:发球时主要采取后场高远球技术,以3、4区为主,压制对方反手位,实施逼反手位战术;发网前球以5区追身球为主,实施限制对手进攻战术;接发球前场技术主要是搓放球,后场技术主要是杀球,第三拍是反攻抢攻阶段,主要的技术有挑球、挡球、高远球、杀球。教师应针对不同比赛阶段,对各技术有针对性的进行多球教学,有助于学生在比赛中获取主动得分机会。前场区域以挑球技术为主,搓放球技术使用呈上升趋势,前场技术细腻,利用搓放创造得分机会,实施控制前场战术,具有男性化发展趋势。中场区域以挡球技术为主,实施防守反攻战术。后场区域以杀球为主,实施下压进攻战术。教师通过了解各区域的主要技术,可以使教学内容更具有针对性,从而更利于学生的发展。前场区域使用的比例最高,后场的得分比例最高。从得失分上看,前场、中场和后场主要得分技术分别是搓放球、挡球和杀球,主要失分技术分别是搓放球、挡球和高远球。在教学中,教师应该利用多球对学生进行教学,提高技术的稳定性,有利于减少学生在比赛中失误的产生。在进攻型的选手中,马琳的速度快、力量好,在比赛中,可以有效地将对手限制于被动局面,但速度过快也会影响技术的发挥,使技术粗糙,甚至失误。在攻守型的选手中,戴资颖技术全面、细腻,控球能力较好,比赛中伴有假动作,但有时假动作会延误最佳的击球时机,从而造成失误的发生。因此在比赛中利弊是相辅相成的,因此我们要适当的把握,将优点发挥到最佳为好。