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妊娠高血压综合征危险因素的病例对照研究
【机 构】
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南华大学
【出 处】
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南华大学
【发表日期】
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2009年期
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教育契机就是在实施教育过程中的适当时机。抓住教育契机，可以“事半功倍”。班主任是否具有契机意识和把握契机的能力，是班级管理目标能否高效实现的重要因素。我常常在每周一节的班会课中寻找教育契机。 记得是2010年8月，我接任了高二（2）班班主任的工作。前任班主任号称“无为而治”，班级基本处于一盘散沙状态，考试成绩常常是全年级倒数第一。在我接手之前，有传言学校要解散这个班，已有个别学生动用关系悄悄转入