本文对美国双语教育发展进行了研究。文章分为三个部分： 第一部分，介绍美国双语教育不同的发展阶段：自由发展时期、限制时期、短暂的黄金时期和式微时期。揭示不同发展阶段美国双语教育的基本状况、特点，并重点指出目前美国双语教育式微现状及其所面临的挑战。 第二部分，运用政治、经济、文化以及教育评价等方面视角和理论对美国双语教育发展过程中一波三折现象进行分析，揭示美国双语教育演变的深层次动因。自由平等信念、实用主义观念和多元文化思想在促进双语教育发展方面起到了积极作用，而不同时期的民族主义思潮、反多元文化思想以及消极的双语教育评价活动则会阻碍其发展。 第三部分，论述了美国双语教育中的两个基本问题——美国双语教育为谁服务和美国双语教育能否继续存在。从价值观层面上进一步弄清美国双语教育的根本目的是同化移民。由于广泛的社会基础和经济基础，美国的双语教育会在曲折中继续存在并与所发展。同时从目前我国存在的不同双语教育类型——国家双语教育和民族双语教育出发，分析其经验和教训对我国的适用性。