普通高中物理课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。高中物理实验教学是物理教学的重要组成部分。现状调查表明,高中物理实验教学改革势在必行。我们应将物理实验教学改革置于整个中学物理课程与教学改革的大背景下,着力反思和实践,在行动研究中构建符合新课程要求的实验教学模式。根据中学物理实验教学的具体任务以及新课程下实验教学的特点,形成了符合新课程理念的三种教学模式:探究式实验教学模式、开放式实验教学模式以及计算机辅助教学模式。 试验研究表明,三种教学模式非但不是相互割裂的,而且是相互渗透的。试验收到了预期成果:学生增强了主动探究的意识和能力,从而改善了物理学科的学习状况,同时改善了师生关系和生生关系。 新的实验教学模式与传统的实验教学模式相比需花费更多的时间和精力,需要相应实验设施、图书、杂志、场所等软硬件支持,推广起来有一定困难。