在温室效应及由此产生的全球气候变暖问题日趋严重的背景下,低碳经济的概念应运而生,其主要特征是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济,是人类应对日益严峻气候问题的现实选择和转变经济发展方式的重要手段。发展低碳经济已经成为全球共识。当前,我国经济发展过分依赖化石能源资源的消耗,导致碳排放总量不断增加、环境污染日益加重等问题,已经影响到经济增长的质量效益和发展的可持续性。为此,我国正在大力发展低碳经济,以转变经济增长方式、实现节能减排目标、促进可持续发展。高校作为以教育、生活为主的教育机构和传播知识、传承文明的社会组织以及重点耗能单位之一,推进低碳校园建设,不仅是顺应国家经济社会发展趋势和服务低碳经济发展的必然选择,也是促进自身内涵建设和可持续发展的内在要求。本论文以高校低碳校园建设作为研究对象,探求高校低碳校园建设的理论基础及其主要特征,在分析当前高校低碳校园建设的理论研究、实践探索以及存在问题的基础上,着重提出了高校低碳校园建设的方法和途径,得出高校应基于人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的功能和优势,积极探索低碳校园建设的结论。本论文共分为六章。第一章导论部分主要介绍了选题的背景、目的、意义,研究的主要内容及重点和难点等；第二章介绍了与高校低碳校园相关的低碳经济、可持续发展、生态经济、节约能源等理论,并对高校低碳校园的理论研究进行了综合阐述；第三章提出了高校低碳校园的建设理念、分析了高校低碳校园的主要特征及建设的必要性；第四章选取全国部分高校探索高校低碳校园建设的情况进行分析,并从组织、管理、保障三个方面提出了高校低碳校园建设存在的问题；第五章从高校内部和外部两个方面,提出了高校低碳校园建设的途径；第六章是结语部分。