当前国际、国内形势错综复杂,新疆高校民族团结教育的重要性日益凸显,其教育成效事关新疆的社会稳定和长治久安。预科生是发展少数民族高等教育事业、推动民族地区社会和经济发展的后备力量,因其年龄阶段使其正处于是非观念形成的重要时期,在预科教育阶段开展民族团结教育更应该引起高度重视。根据新疆高校预科生民族团结教育的特质,有针对性地开展民族团结教育,能够为少数民族高等教育人才对民族团结问题的认知奠定良好的基础,是推动民族团结进步、增强中华民族凝聚力的战略性工程。本研究围绕提升新疆高校预科生民族团结教育这一问题进行探索和分析。首先,对新疆高校预科生民族团结教育的相关概念进行梳理,并且对新疆高校预科生民族团结教育的特殊性和重要性进行分析。其次,通过机构调研、问卷调查和座谈访谈的方式了解新疆某高校预科生民族团结教育现状,认真分析当前预科生民族团结教育中存在的问题及产生原因,针对薄弱环节提出相应的思考和对策探究。研究结果希望在理论层面丰富新疆高校民族团结教育研究,在实践层面提升新疆高校预科生民族团结教育效果。本研究主要由以下几部分组成:第一部分:绪论。阐释研究背景、目的、意义、国内外研究综述;研究思路和研究方法;研究创新点和重、难点。第二部分:新疆高校预科生民族团结教育相关内容概述。梳理核心概念;归纳总结新疆高校预科生民族团结教育的特殊性和重要性。为下文的论述展开铺垫。第三部分:以新疆某高校为调查对象,分析新疆高校预科生的民族团结教育现状,梳理出新疆高校预科生民族团结教育中存在的主要问题及成因分析:新疆高校预科生的民族团结教育尚未形成高度统一的教育格局;新疆高校部分民族团结教育管理队伍建设滞后;新疆高校预科生自身的有限性。第四部分:提出提升新疆高校预科生民族团结教育的策略分析:一是严格遵循新疆高校预科生民族团结教育原则;二是完善新疆高校预科生民族团结教育的主要内容;三是拓宽新疆高校预科生民族团结教育的有效途径;四是构建新疆高校预科生民族团结教育的保障机制。