本文研究的是俄罗斯学生汉语转折复句的习得情况。从近20万字的俄罗斯学生的书面作文语料中，搜集了所有的转折复句，共880个句子。首先，从总体情况出发，结合相对频率和相对正确使用率，统计分析出俄罗斯学生习得汉语转折复句的整体规律和特点，总结出俄罗斯学生习得汉语转折复句的先后顺序。然后，根据俄罗斯学生的学时水平，包括初级水平、中级水平、高级水平三个级别，在语料统计和偏误分析基础上，找到不同等级俄罗斯学生习得汉语转折复句的特点和规律。本文从整体到局部，全面系统的分析研究俄罗斯学生习得汉语转折复句的特点和规律，并在此基础上提出针对俄罗斯学生的教学建议。本文共分为四部分。第一章概述转折复句的研究现状以及存在的问题，确定本文的研究范围、内容、方法以及理论基础。第二章在俄罗斯学生习得汉语转折复句的整体情况考察的基础上，总结分析出俄罗斯学生习得汉语转折复句的特点、规律以及先后顺序。第三章根据不同的学时水平，对初、中、高三级俄罗斯学生习得汉语转折复句的语料情况作出统计和分析，找出不同阶段的特点和规律，同时，对不同等级的偏误情况进行分析。第四章针对前面总结分析的俄罗斯学生习得汉语转折复句的特点和规律，提出相应的教学建议。