新一轮的课程改革顺应当今时代的需要,以创新精神和实践能力的培养为重点。这也是对国家和社会的发展以及个人的发展都具有重大意义。如今人类面对日益严重的社会、经济、生活、环境等问题,面对激烈的国际性竞争,知识的创新显得尤为重要。在实施素质教育的道路上,培养具有创新能力和具有适应时代特征的新型人才是教育的核心议题,更是推动社会进步的巨大动力。改革教学理念,促进教学方法的改革。问题教学法作为一种有效的教学法备受关注。本文主要通过个案研究的方法对问题教学法进行研究。对高中生物问题情境创设的方法;高中生物问题教学法的注意事项进行研究,以达到发展学生的创新能力和实践能力的目的。本文从一节运用问题教学法进行教学的课堂实例出发,分别分析三位教师在相同一节课中应用问题教学法的情况,总结出问题教学法的注意事项。研究的过程中主要在教育理论的基础上运用文献法和个案研究法对问题教学法的教育理论与实践进行研究。正文划分为四部分:第一部分,对问题教学法的历史背景和国内外的研究现状;第二部分,概念的界定和理论依据;第三部分,问题教学法的案例及其分析;第四部分,结论与建议,针对上述问题,对问题教学法有了更深入的思考。