网球是一项有氧为主、无氧为辅的健身运动,它具有很高的锻炼价值,是一项全身性的运动。随着国家的快速发展,相继举办了各种大型网球赛事,使网球在我国的影响力逐渐提高。各地政府也推出免费开放网球场馆的举措,越来越多的人开始学习这项运动。但是相较于大多数运动,网球依然属于高消费项目,学费比较高昂,致使很多网球初学者望而却步。短视频作为互联网快速发展的产物,具有门槛低、内容丰富等特点,已经成为人们学习的较为便捷的途径之一,初学者可以通过短视频学习网球运动。本文从“使用与满足理论”、马斯洛“需求层次理论”和奥尔德弗“ERG理论”出发,以短视频中的“抖音”为例。采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和深度访谈法,先对问卷中初学者的需求进行分析,之后结合“抖音”中网球短视频的类别、数量、最高点赞量等对需求满足情况进行分析,然后又对初学者“使用与满足”的关系进行了分析,力求研究更加全面完整。最后总结需求不满足的原因,结合初学者访谈的结果及查阅相关资料提出相应的解决对策,可对网球短视频的发展和初学者的学习提供一定的帮助。研究结果表明:（1）在所调查的网球初学者中,大部分会使用短视频,短视频已经融入到他们的生活与学习中去,20点-24点观看短视频的人数最多。在观看频率方面,有80%以上的初学者一周会观看两次及以上的网球短视频。在观看时长方面,超过70%的初学者观看过一小时以上的网球短视频。在观看数量方面,超过一半的初学者观看过60条以上的网球短视频。（2）在网球初学者短视频需求中,网球技术教学视频的需求最高,网球运动损伤与预防视频的需求最低。在网球技术教学视频的需求中,握拍、正手、反手这三项技术均高于80%,初学者对这三项技术的需求较为强烈;切削球技术低于50%,在所需技术中需求最低。（3）在网球初学者短视频需求的满足中,网球身体素质训练视频的满意度均值高于3.5,满意度最高;网球运动损伤与预防视频的均值低于3,满意度最低,整体没有满足初学者的需求。网球技术教学视频整体满足了初学者的需求,其中,正手技术满意度均值超过了3.4,在所需技术中满足程度最好。网前截击和切削球均值都低于3,初学者对这两项技术整体不满意。（4）在网球初学者短视频“使用与满足”的关系中,发现不同性别、学历的初学者的需求无显著差异,不同年龄、职业的初学者的需求呈显著差异;初学者需求与使用行为呈显著正相关关系;初学者观看频率与需求满意度无显著关系,观看时长、数量与需求满意度呈显著正相关关系;初学者的需求满意度与持续使用意愿呈显著正相关关系;初学者的持续使用意愿与使用行为呈显著正相关关系。调查分析发现,网球短视频存在账号定位模糊、视频同质化、视频内容杂乱等问题。针对这些问题,本文提出了精确账号定位、创新内容生产、视频排列整齐有序等建议,以此来满足初学者的多元化需求。短视频平台也要加强监督与管理,在视频审核、内容筛选等方面加大力度,构建一个和谐安全的网络平台。相信在短视频作者以及平台的共同努力下,通过短视频学习网球运动会拥有更加美好的未来。