从九十年代的国家高等教育管理体制改革的八字方针“共建、调整、合作、合并”和扩招政策实施以来,高等教育逐步进入大众化、普及化阶段,高校规模经历了跨越式发展,多校区运作模式以及学生人数的大幅度增加,给高校本科教务管理工作带来了契机和挑战。近年来,我国高校在本科教务管理方面取得了较大的进步与成绩,但由于各方面现实因素的影响和制约,仍然存在着许多问题亟待解决,如何认识这些问题,并有针对性地提出思考对策具有重要的理论和实践意义。　　 本文以中山大学为例,从当前高校教务管理的实际情况出发,以加强教学管理的角度,从行政管理视野来分析和研究,着重探讨了高校教务的特点、存在的问题及因为,当前问题主要有:本科办学存在“三多一少”的状况,学术职能弱化,与师生交流沟通不足,教务管理队伍建设和教务机构设置、权限与融合的问题,产生这些问题的因为主要包括管理理念、管理体制、管理人员、管理手段等因素,本文结合自己多年来从事教务管理工作的实践经验,有针对性地对这些问题提出应对措施,以期能为高校教务管理水平的提高尽一份绵薄之力。