戏剧教学作为高中语文课程的重要组成部分，对丰富、深化学生对历史、社会和人生的认识，提高文学修养有着重要意义。戏剧选修课作为戏剧必须课的重要补充，对于提高学生对戏剧文学的认识，提高学生的戏剧鉴赏能力有着重要作用。国家的新课程改革最早于2003年秋季就开始，云南省新课程改革开始的比较晚，2009年秋季学期才开始，虽然这让云南省的高中新课改有经验可以借鉴，但是，课改过晚也导致了云南省部分地区因为自身特殊情况导致的问题无法尽早的发现解决。本人根据在永善一中新课改后几年的教学实际，通过对永善一中32名一线语文教师选修课戏剧教学课的调查研究，结合新课标的要求，从永善一中的教学实际出发，发现了教学过程中存在的一些问题。其中包括课程目标不明确，不能正确认识戏剧选修课的教学目标，不能达到新课改的要求；教学设计没有根据新课改对选修课戏剧的要求进行；过于强调服务于各类考试等一系列的问题。这些问题的存在，都不同程度地影响了永善一中的高中语文新课改进程，不能很好的培养学生对戏剧教学的兴趣和爱好，影响他们语文水平的提高。针对教学过程中出现的这些问题，本文从新课标对戏剧选修课的要求出发，结合教学评价标准，根据永善一中能够提供的教学资源，寻找一条适合永善一中教学实际的选修课戏剧教学方式，积极推进永善一中的新课改进程，从而提高永善一中学生的语文水平。