21世纪,随着物质文化水平的提高以及人们认知的发展,对儿童的健康成长的关注越来越得到家长的重视。在儿童家具设计的实践过程中,很多设计师会遇到同样的困扰,自己做了很多前期准备,大量草图,设计出了非常完善的作品,但是在投入市场后往往不尽人意。这个问题说到底其实是设计与接受相契合的问题。任何一种设计活动都是设计者向消费者和使用者传递信息、观点的活动。我们常说设计师是引领潮流,走在时尚尖端,但是,往往忽略了其实在这个过程中消费者会能动的对设计师设计的产品进行选择和接纳。因此,如何提高儿童家具产品设计的接受程度,使产品更符合家长和儿童的需求,从而激发家长的购买欲望是本文研究的重点。接受理论作为一门研究广泛的理论运用在我们生活中的方法面面,特别是在文学以及传播学的发展中已经有悠久的历史和深入的研究。产品设计不只是对产品本身的一种设计,还要考虑到大众的可接受程度。广义的大众包括设计师、客户、消费者以及所有知晓该设计的受众。本文将通过引入传播学接受理论中相关受众分析的内容来分析在设计中设计师要把握的影响消费者对产品接受程度的相关内容。在此基础上通过对纸质材料在儿童家具设计中的应用及其相关问题进行较为深入的研究,希望能对儿童家具企业设计、生产以及销售等方面有较为现实的指导意义,同时也希望能对消费者购买该类产品起到积极正确的导向作用。