培养高质量的人才一直是人们不懈的追求,教育质量问题似乎自学校教育产生就存在。教育质量问题不是高等教育大众化时代的特殊问题,但是本科教育作为高等教育的“基础教育”,其质量直接关涉到整个高等教育的质量和高等教育大众化的实现。在我国高等教育大众化的进程中,出现了许多问题,其中本科教育质量是人们关注的焦点。本文以我国高等教育大众化为背景,运用理论分析法、文献检索法以及调查法,对我国本科教育质量问题的具体表现、影响本科教育质量的原因进行了深入的分析,并提出了提高本科教育质量的若干对策。全文分为四个部分: 第一部分,引言:主要介绍本研究的背景、意义、研究的方法及相关研究的现状,力求在前人研究的基础上,找到本科教育质量研究新的切入点。 第二部分,高等教育大众化的标准:主要对高等教育大众化概念的发展、高等教育大众化与教育机会均等的关系、高等教育大众化与基础教育的关系等进行辨析,从而界定高等教育大众化的含义,指出高等教育大众化与高等教育质量特别是本科教育质量密切相关。 第三部分,本科教育质量下滑的表现及原因:从有识之士的忧虑、相关的教育调查两方面表明本科教育质量出现了下降。作为论文的主要部分,本研究从内外两方面分析了影响本科教育质量的原因。找到了原因即找到了症结所在,论文从两个大方面、十个小方面具体分析了本科教育质量下降的原因。