初中语文主题阅读与写作一体化教学策略研究

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近年来,由于全球工业化覆盖率越来越高,水环境作为人类生存的根本,正受到严重污染,对水环境污染进行检测、分析和处理迫在眉睫。而在水环境中,湖泊水污染的治理较为重要,由于湖泊水中的污染物含量多而繁杂,为了能够有效治理湖泊水质污染,对影响湖泊水质的污染物进行检测分析是非常重要的。本文针对湖泊混合溶液中污染物含量的检测分析问题,提出了两种湖泊水质检测方法。分别利用荧光光谱法与分光光度法,对混合溶液中已知污
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新课程改革的实施对高中化学课堂提出了新的要求,教育部最新修订的《普通高中化学课程标准(2017版)》中明确将提升学生综合素质作为普通高中的课程培养目标,重点发展学生的核心素养。[1]项目式教学模式是在不同情境下进行知识单元的模块整合及迁移应用,以解决实际问题为抓手,与深度学习强调对知识进行批判性深层理解的思想相一致。因此,开展项目式教学为探索深度学习的课堂教学、发展学科核心素养提供了路径,有利于培
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新型城镇化建设是城市更新的背景,在当前“人民城市人民建,建好城市为人民”的宗旨要求下,更加注重人在城镇化建设、城市更新中的主体地位。因此,居住性历史文化街区的保护与更新,应从居住者对美好生活向往的需求出发,既要关注历史文化资源的保护,又要注重人居环境品质的提升。如何实现物质空间改善和文化资源保护的“双赢”,是居住性历史文化街区保护更新进程中值得研究的问题。本文以荷花塘历史文化街区为研究对象。为满足
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留守儿童作为一特殊群体,非常容易受到生活中各类因素的影响,又不能得到父母的及时引导,因此很容易出现抑郁等消极情绪。随着孩子年纪的增加,在步入青春期后,非常容易形成自杀意念。由于孩子们是祖国的未来,因此留守儿童心理问题早已不仅是特例,更是危害着我国未来发展的巨大危险隐患。目前对留守儿童的研究较多,主要包括学业和心理、行为等方面,但是针对留守儿童自杀意念的研究则相对较少,尤其是针对累积生态风险对留守儿
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苏霍姆林斯基(1980)提出,教师的课堂语言很大程度上影响着学生在课堂上的脑力劳动的效率。在初中英语教学中,教师话语是师生交流的重要载体,更是学生可理解性输入的重要来源,对学生的英语习得起着至关重要的作用,其中教师课堂话语重复形式在教师课堂话语中占比较高,话语重复的使用情况直接影响到学生与教师的互动效果以及最终的教学效果。在英语课堂中,教师会适当地使用课堂话语重复形式来实现相应的功能以达到其教学目
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反证法是数学中的一种重要的证明方法,在初中数学教学中有一定的应用。反证法的运用过程可以分为三个部分,一是从否定问题的结论作为出发点,二是通过严格的逻辑推理探寻其中的矛盾,三是把从条件入手变成从结论入手得到正确的结论。反证法在初中数学教学中有着重要的作用,在推理过程中不仅可以培养学生的逻辑思维能力,还能够提高学生思维的严密性,对学生的推理能力和解决问题的能力也能有效提高。若能够将反证法的教学与生活实
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2014年随着“双创”口号的提出,以及共享经济时代的到来,创新型产业得到了高度的重视,同时作为创新型小微企业的依托,联合办公空间这种新型的办公空间类型在国内得到了迅速的发展,得到了中央及地方政府的大力支持。然而随着新冠肺炎疫情(COVID-19)的突然爆发,联合办公空间的发展以及小微企业的运营都受到了严重的冲击。疫情不会突然消失,目前,我们正处在一个与疫情长期共存的状态之中,我们将这个时期称为后疫
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