信息技术是传统初中教育中不太受重视的科目，然而，随着科学技术的发展，网络技术的普及，提升当代中小学生的信息素养既有利于国家的的长远发展，又能提高学生在未来信息社会中的竞争力。2011年，国家教育部推出了新版《中小学信息技术课程标准》，2013年10月，江西省在完成九门中考科目的网络课程资源制作后，开始拍摄制作信息技术课程网络资源，预计于2014年8月前完成制作和审核，在江西省基础教育资源网上线使用。笔者全程参与了江西省九年义务教育课程资源建设初中信息技术网络课程的拍摄制作。在对所有授课教师、参与学生、工作人员进行访谈和观察的基础上，详细记录了整个初中信息技术网络课程的制作流程，总结了江西省初中信息技术网络课程资源的制作具体要求，并分析对比信息技术网络课程与常态课程的同异。通过参与江西省初中信息技术课程网络资源建设整个流程，包括：教师机机位的拍摄、学生机机位的拍摄、课前PPT检查校对、拍摄时同步观察课程、视频后期编辑、添加片头片尾、格式转换、未通过审核视频修改等，在此基础上发现了江西省初中信息技术网络课程资源制作中的一些问题，并提出了解决问题的对策意见。