自从国家实施高等教育并轨招生之后,高校中出现了贫困生特这一特殊群体,而少数民族贫困生则是其中更为特殊的一个群体。并且高校少数民族贫困生的数量也随着高校的扩招而增加。如何有效解决少数民族贫困生各方面的问题也得到社会各界的广泛关注。解决好高校少数民族贫困生问题不仅可以帮助他们解决经济问题,还关系到他们和谐的心理、和谐的人际关系、和谐的组织关系的形成,有利于他们的健康成长。也有利于民族团结、和谐校园、和谐社会的建设。因此,对于我国高校少数民族贫困生如何进行有效的物质资助及资助方式的正确性；如何正确有效的对其进行思想、行为的纠正与教育；如何改进少数民族贫困生的资助方式和教育方式等对提高少数民族贫困生的教育效果影响深远。本文在实证调查的基础上对高效贫困生中的少数民族贫困生进行研究。首先,对高校贫困生及高校少数民族贫困生已有研究成果进行理论的梳理,明确相关概念并进行界定,为本论文的研究提供理论基础和理论依据。其次,从高校少数民族贫困生思想政治教育的现状为研究基点,分析其现象,透视其成因,从国家、社会、教育体制、机制、家庭及少数民族贫困生自身等层面进行分析。最后本文针对高校少数民族贫困生思想政治教育的问题现状提出解决对策,国家、社会各界要加大对少数民族贫困生的关注力度,要从国家法律法规、政策、理论、资金方面对其进行支持,丰富贫困生教育内容,增强思想政治教育力度、增强家庭教育功能的同时也要提高少数民族贫困生自身各方面的素养,才是高校扶贫的关键。