什么是幸福?如何才能幸福，这是人类永恒的追求，更是人类生活的题中之义。90后大学生生活在改革开放、社会主义市场经济建设时代，肩负着历史的重任，是民族的希望、祖国的未来。他们的幸福观直接关系到我国未来繁荣与昌盛。因此，研究90后大学生的幸福观、帮助其树立科学的幸福观，对整个社会的发展都具有十分重要的意义。本文遵循辩证唯物主义和历史唯物主义的指导，综合运用哲学、伦理学、教育学、德育学、心理学等学科的知识，理论与实践相结合的思路，主要运用文献法、理论分析法、逻辑分析与综合法、调查法来完成这一问题的研究和阐述。本论文主体分为四个部分：第一部分导论，这一章首先立足于构建社会主义和谐社会的新形势阐述了90后大学生幸福观这一问题的提出与意义，接着介绍了国内外的研究现状，以及本篇论文的创新点。第二部分从基本概念入手，论述了幸福和幸福观的内涵，作为全文的理论基础。在此基础上探讨了幸福观的历史考察，列举了古今中外关于幸福观比较有代表性的观点。第三部分阐述了幸福指数的涵义，建立90后大学生幸福指数的评价系统，通过采取问卷调查的方法，在一定程度上了解贵州财经大学90后大学生幸福观的现状，并对其进行分析。其次以问卷调查为依据，指出了90后大学生幸福观方面存在的一些突出问题，并对原因进行了分析。第四部分从构建和谐社会的需要、大学生全面发展的需要、新时期高校思想政治教育的重要任务三方面对90后大学生树立科学幸福观的重要意义进行的分析，并探索了帮助90后大学生树立科学幸福观的对策。从整体来看，论文的第二部分是从理论上切入，三、四部分是从实践上进行分析、第四部分是理论和实践的结合，作为全文的归宿。