“医疗、医保、医药”联动机制构建研究——以丽水市为例

来源 :湘潭大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aquarius215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一直以来,医疗卫生体制改革都是我国的“老大难”问题。医改的深入开展导致了体制性的问题逐渐暴露,改革难度越来越大。2015年政府工作报告第一次出现“健康中国”,要求推行医疗、医保、医药联动。三医联动成为大家的共识和深化改革的有效路径。但现状是,我国三医联动推进效果并不明显,改革分散且没有总体规划性。因此,本文以丽水市为例,注重三医联动组织体系和联动机制的设计,以期加快该市三医联动改革步伐,助力“健康中国”建设。  本论文有五个部分,第一部分,阐述了论文的研究背景、意义以及国内外研究现状,提出了研究的思路、内容以及方法。第二部分,针对医疗、医保、医药的基本内涵、相互联系,我国三医联动历史变革,发展成果等进行了相应的整理和综述。第三部分,以浙江省丽水市为例,概述丽水市三医联动发展现状,提出了部门分散改革导致进展缓慢、公立医院改革推行问题多、医保支付制度改革不全面以及“医药分家”实际操作有困难四大方面问题。对存在问题进行原因分析,主要体现在总体协调机构的缺失、政府管理责任的缺失和三医良性互动的缺失。第四部分,剖析国内外三医联动改革案例,国外的列举了美国、英国、德国、日本、新加坡。国内的列举上海松江区、福建省三明市、陕西省。通过对国内外三医联动改革案例总结适合我国国情的三医联动发展经验。第五部分,利用管理学原理,把丽水市三医联动机制作为一个有机整体,将联动机制构建的内容分类为“计划、组织、领导、控制”四个职能部分,联动机制的构建过程看做是一个管理的过程、实行职能的过程。“计划职能”为确立丽水市三医联动的总体思路,“组织职能”为构建丽水市三医联动的组织体系,“领导职能”为构建丽水市三医联动的决策机制,“控制职能”为构建丽水市三医联动的制约机制,如监督机制和考核评价机制等。
其他文献
在国民教育体系中,学前教育占据一席之地。如今世界各国已意识到学前教育的重要性,并把发展学前教育作为政府的一项重要任务予以推进。我国的学前教育发展经过了百年变迁,目前正
由于教学内容不同,学生的特点不同,教师的教学风格不同,数学课导入的方法多种多样,因人而异.我们教师可以根据不同的教学内容,结合自己的特长,学生的特点,灵活的设计自己的导
时代发展的趋势和要求促使教育不断的与时俱进,自二十世纪末期国内外专家提出“自适应学习”的概念以来,自适应学习在网络信息技术迅速发展的基础上,逐渐受到国内外专家和学者的
我国土地资源目前呈现以下两个特点:一方面土地需求日益增加,另一方面在建设中土地浪费现象严重,特别是在村镇建设中,用地布局分散,村内存在大量的闲散地、废弃宅院;村镇规划
摘要:在全国语文高考试卷中,诗歌鉴赏是一个难点。在本文中,笔者通过看标题、识内容;据注释、破难点;依作者、联背景;找意向、悟意境、析情感、察心胸;审题干、得启示五个方面破译诗歌鉴赏难题,希望为学生解决诗歌鉴赏题提供借鉴。  关键词:高中语文;诗歌鉴赏;解题方法  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)09-0018  诗歌鉴赏题从1993年开始在全国高考
晴空万里,太阳火辣辣地照着,一丝风也没有,操场的地面温度少说也有三十六七度。下午第一节课是体育课,要进行体能达标测试。老师先让我们在操场上跑了几圈,还没喘过气来,接着
关于就近入学一词,最早出现在1986年制订的《中华人民共和国义务教育法》中,第九条第一款:“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等中学学校,使适龄儿童、少年就近入学”。
我国是一个统一的多民族的社会主义国家。民族问题处理得正确与否,是直接关系到社会稳定、国家安危、建设成败和民族兴衰的大问题。本人认为城市民族区从民族事务管理分类上
长期以来,语文教学虽然不断地进行改革,但我们依然对学生语文素质下降抱怨连连,此时我们应该反观自己在语文教学中是否有用审美教育来点燃学生热爱语文的激情.初中语文课本集
随着我国快速地步入老龄化社会,老年人社会福利需求的满足就成为了亟待解决的焦点问题,尤其是占老年人数比例较大的农村老年人,其社会福利需求的满足更是我们要面对的严峻问