当今的幼儿园空间设计更加关注幼儿的生理、心理等特征,但是笔者在幼儿园空间设计调研中发现部分幼儿园空间设计仍存在空间封闭、布局单一等现象,自然主义元素在幼儿园空间设计没有得到很好体现,不利于幼儿天性的释放,影响了幼儿启蒙教育的效果。本课题从自然主义教育理念对自然主义教育的相关理论及幼儿园的空间形态需求等理论进行深入剖析。通过调查问卷形式,从幼儿园满意度、家具适宜度、空间布局合理度等方面,对童乐幼儿园空间现状进行调研,分析了幼儿园空间中存在的一系列问题。将自然主义教育理念的两个主要思想“接触自然”、“自然发展”融入到幼儿园空间设计中,通过创造具有自然要素的环境、开放式的空间布局、趣味性空间的设计,亲近自然、释放幼儿天性。以童乐幼儿园设计为例,对童乐幼儿园空间设计进行了设计实践,研究了童乐幼儿园空间设计,引入“自然主义教育理念”作为童乐幼儿园空间设计的指导思想,以融于自然、释放天性为主要设计思路,总结自然主义教育理念与幼儿园空间改造相结合的方法,探索有效提高幼儿启蒙教育效果的途径,打造适合幼儿健康成长的空间环境。