本文旨在通过对比分析和错误分析的方法,描述中国大学生四、六级英语写作中出现的选词失误特征,并通过对所得数据的分步分析揭示了选词失误出现的原因。 数据取自中国学习者英语语料库中的st3和st4两个子语料库。本研究首先将4099个选词失误分别归入10个词类,分析失误的分布特点及其表现形式的特征。在此基础上,进一步将受母语迁移影响产生的表现为字面翻译的选词失误归为语间失误;其余四类失误(包括近义词失误,大词小用,形似词失误和语法规则误用)主要是由于学习者英语语言知识不完备引起的,归为语内失误。语间失误和语内失误分别占全部失误的23.9370和76.07%。进而,本文对语间失误和语内失误分别进行分析:中国参加四、六级的英语学习者所犯的语间失误包括文化迁移、词汇迁移和语法结构迁移;语内失误体现在语言运用中的词汇形式失误、词汇意义失误和语法规则误用。最后,作者对引起选词失误的原因从学习者自身和学习环境两个方面进行了探讨。 研究表明:四、六级英语写作中的选词失误在10个词类中数量分布顺序为:名词-动词-介词-形容词-副词-代词-连词-数词-冠词;4099个失误中有981个语间失误和3118个语内失误;失误是由内、外两方面的因素造成的。