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1876年约翰.霍普金斯大学的成立成为美国研究型大学发展的开端，自此一百多年以来，美国的研究型大学以其卓越的学术水平和非凡的科研实力推动了美国的经济发展。现今，科学技术已经越来越成为促成国家利益得以实现的力量和资源，在国家科技创新体系中，没有哪个国家的大学像美国的研究型大学这样成果显赫、地位突出，究其原因在于美国研究型大学具有完备的科研机制及政府有力的政策支持。该文首先从组织的视角分析美国研究型大学的科研组织机制，指出以研究生院为基本的科研组织形态及其延伸——跨学科科研组织——共同构成了研究型大学的科研组织体系；其次，阐述了美国联邦政府和州政府对研究型大学的科研支持，以加州伯克利大学为案例分析了大学科研的制度环境；然后从科学组织社会学的视角，阐述了影响美国研究型大学科研发展的环境变量，对分析研究型大学的科研机制具有重要的借鉴意义；最后简要分析了我国研究型大学的科研机制，指出大学科研组织结构的局限性及制度支持的不足成为制约我国研究型大学科研发展的瓶颈，通过分析与比较，提出了改进大学科研工作的建议，以期我国研究型大学在借鉴与自我调适中不断完善科学研究的相关机制及政策保障条件。