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《林中城堡》中克拉拉形象的原型意义
【出 处】
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南京大学
【发表日期】
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2016年01期
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国家教育部目前正在大力支持与推动数字资源建设与服务普及,建设包括线上一流课程、线上线下混合式一流课程在内的五大一流本科课程。微课作为课程的重要组成部分,微课质量提升的攻坚战势在必行。随着微课制作技术的日趋平民化,其综合性功能也越来越强大,这降低了微课创作的门槛。但经调查发现,一线教师设计的微课作品的质量参差不齐,主要存在的现象及问题:（1）平铺直叙、忽视问题引导、缺少吸引力。（2）设计理念陈旧,以
家长投入即家长对子女教育过程的投入,家长关注子女的教育,无论对子女的身心成长还是对社会的发展都具有重要意义。目前我国家长投入对青少年学业成就的影响及其内部机制的研究还处于初步阶段,为了更好的揭示家长投入对青少年学业成就产生的影响极其内部机制,本研究选取来自南宁、崇左两所高中的499名学生作为被试,对高中生家长投入、学业情绪和学业成就的关系进行研究,得出的主要结果如下:（1）高中生的家长投入处于中等
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