定向遗忘强调了遗忘的指向性和有意性,一般过程是在实验中给被试呈现一定的材料,一些让其记住,另一些提示他们遗忘,如果提示遗忘项目的回忆量低于提示记忆项目的回忆量时,就产生了定向遗忘效应。定向遗忘典型的两种研究方式是单字方式和字表方式,相应地,对定向遗忘的产生机制主要有两种理论解释:基于编码的理论和基于提取抑制的理论。我们进行了定向遗忘对来源记忆抑制作用以及来源记忆通过来源监控的方式对定向遗忘效应产生影响的研究。实验1使用位置(联系性来源)和颜色(组织性来源)两种类型的来源作为背景信息,探讨定向遗忘对来源记忆产生的影响。实验2,使用字表间语义相关联与语义不相关项目作为实验材料,探讨语义关联性对定向遗忘效应的影响以及来源监控在定向遗忘中的作用。结果发现:(1)定向遗忘提示对项目的来源记忆存在抑制作用,表现为被试对TBF项目来源的记忆显著低于对TBR项目的来源的记忆,而对项目本身的再认却没有表现出差异。(2)当TBF项目和TBR项目存在语义相关时,定向遗忘效应减小或消失,被试对字表的来源判断出现了明显的混淆,表现出来源记忆的精确性对定向遗忘效应的产生有显著影响。(3)遗忘提示导致被试对学习项目来源记忆的抑制,而当来源记忆受到字表间语义相关性的影响时,就会导致来源监控的失败。