武术进入课堂,成为各个学校的体育教学课程的内容之一,在学校体育教育中占有非常重要的地位。而武德作为武术教学的一个内容,却总被人们所忽视。武德的缺失,值得教育界、每个教育者、以及武术学习者所关注。1984年首届全国武术学术研讨会在北京召开,同时成立了中国体育科学学会武术分会,使武术的学术科研气氛逐渐活跃,并进一步向科学化的方向发展。此文选题的目的旨在通过山西省本科院校武术课武德教育的调查研究,探讨武术教学中武德教育的必要性,在武术教学过程中如何进行武德教育,才能使高校的武术教学能够更加全面的进行。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对山西省具有代表性的其中10所院校的老师和学生进行调查研究,结果发现山西省本科院校在武术课的教学过程中,过于注重武术技能的教学而忽略了对学生武德的教育。根据调查的结果分析,大多数学生对武德的理解有偏差,更有不少学生根本不知道什么是武德。因此,这不得不引起我们对武德教育的重视,相关教育管理部门应当编写关于武德方面相应的教材,同时,武术教师在教学的过程中也应加入对习武学生武德教育的内容,从而使学生能够全面地了解武术,这样才能使武术更加健康和谐的发展。武德作为武术发展的一个重要方面,在其发展中起到了极其重要的作用,古人云：“未曾学艺先识礼,未曾习武先明德”,我国人民历来重视礼仪和品德。而武术一直将拥有优秀的品德作为追求的主要目标,让它指引武术沿着正确的轨道前进；一直将有没有优秀的品德作为评价习武之人的重要标准,以此激励习武之人,鞭挞武林中的不良之风。然而,随着社会的发展和时代的变迁,武德的内容不断地更新,不断充实,笔者认为武德已不单单是习武之人所需遵守的,我们每个人、每个公民都应该严格要求自己。武德不是一种形式,而是一种精神、一种修养。