他人的社会地位会影响个体注意力资源的分配,进而对记忆产生影响,然而记忆总是和遗忘相伴而生,但是目前鲜有从记忆与遗忘这两个角度来对社会地位进行研究的文献,为了拓展这一领域的研究本实验采用提取诱发遗忘的范式对社会地位与记忆间的关系展开进一步的探究。本研究中我们设计两个实验,分别基于能力和声望两个维度对社会地位进行评价,从而探讨社会地位与记忆和遗忘间的关系。将被试随机分配至高地位参照、自我参照和低地位参照三个加工任务组,通过游戏对被试进行中等社会地位的启动,随后请被试完成记忆任务,最后对被试的主、客观社会经济地位进行测量。两个实验结果均发现,高地位参照组被试在记忆任务中的总回忆率均显著高于低地位参照组被试,且高地位参照与自我参照组被试在总回忆率上没有显著差异,同时三个加工任务组的被试均发生了提取诱发遗忘,此外通过分析没有发现被试的主、客观社会经济地位与各回忆率间存在相关关系。两实验结果的不同之处在于,实验一中自我参照组被试的总回忆率显著高于低地位参照组,而实验二中自我参照与低地位参照组被试在总回忆率上没有出现显著差异。以上研究结果表明:相对于低地位参照组,个体在高地位参照条件下的记忆效果更好,同时被试在自我参照与高地位参照条件下均出现了提取诱发遗忘;个体的主、客观社会经济地位与各回忆率间均不存在相关关系。