钾高效大豆的遗传特性分析

来源 :沈阳农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangtt00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了5个对低钾不同耐性的大豆亲本和由他们得到的F2群体,对单株干重、分枝数、株高、茎粗、主茎节数、单株荚数、单株粒数、单株粒重8个主要性状进行考察。在低钾和对照两种处理条件下,对各亲本主要性状进行方差分析,比较几个主要性状之间的相关性,对主要性状的遗传变异系数、遗传力和遗传进度进行了估算分析。试图探讨大豆耐低钾的遗传机制,找出具有钾高效的大豆基因型,为选育高产、优质、耐低钾能力强的大豆新品种(系)提供理论依据,为进一步大豆耐低钾育种打下基础。 结果表明:几个亲本在株高、分枝数、茎粗3个性状上存在差异。单株干重、茎粗、株高、单株荚数、单株粒数受钾水平影响较大,差异显著。其中单株干重、‘茎粗、单株荚数、单株粒数达到极显著水平(0.01)。 茎粗、株高、主茎节数、单株荚数、单株粒数、单株粒重和单株干重呈正相关,对大豆的生物产量构成影响。株高、单株荚数和单株粒重存在相关性,说明株高、单株荚数对大豆经济产量构成影响。 对主要性状的遗传变异系数、遗传力和遗传进度进行了估算分析。这些遗传参数因性状或亲本类型的不同而有明显差异。在低钾和对照两种处理条件下也存在差异。由对低钾不同耐性亲本得到的组合,类型间、性状间F<,2>遗传力有较大差异,性状变异幅度增大,相对遗传进度也较大,有较广泛的选择基础。
其他文献
[摘 要]高效课堂是新课程改革倡导的一种教学理念,指老师在遵循教学客观规律的前提下,以尽可能少的时间、精力,取得好的教学效果,为满足人的教育价值需求而组织实施的教学。无疑高效课堂的构建,有赖于课堂上的有效行为。  [关键词]新课程;初中地理;高效课堂;教学设计  地理是初中学生的必修课程,是对学生实施素质教育的重要内容。由于长期受升学教育观念的影响,初中地理教学中还存在着许多不尽如人意的地方。主要
中国绘画历史源远流长,画种、流派、风格众多,其中那些用笔、用墨极其简约的花鸟画作,尤其值得人们再三吟味.一个画家必须在阅读和借鉴经典花鸟画的基础上中,要慢慢强化突出
期刊
Lesions of the ampulla of Vater represent an uncommon group of gastrointestinal malignancies. The majority of lesions of the ampulla of Vater are either adenoma
色彩是全人类的通用语言,是思想的辅助方式。它是动画角色设计的重要元素之一,角色的性格特征、情感与精神气质都可以通过色彩加以展现、传达和象征。色彩的色相、明度和纯度
借助医学研究实践探讨提出的综合训练[1]和感官教育[2]的方法,通过应用交互装置对轻度智障儿童进行综合训练。目的为提高智障人士有限的发展潜能与社会适应能力,增强其认知和
[摘 要]物理课堂教学中应充分利用教材巧妙设问。在教师指导下,学生能够围绕问题积极思考,本身就是学生主体的表现。学生在学习上不善于提出问题,从根本上讲就是因为缺乏主体性思维。教师应不断启发学生在学习中提出问题、独立思考问题,努力运用科学原理与方法分析解决问题,使学生成为知识的主动建构者。  [关键词]巧妙设计 解决问题  一、把教材中既定的物理观点转化为问题  在课堂教学中教师还要善于把教材中既定
现场总线(Fieldbus)技术又称全分散全数字化技术,它是自九十年代以来随着计算机和计算机网络技术的蓬勃发展而发展起来的新技术。现场总线是用于现场仪表与控制系统和控制室
一、保教工作是幼儿园双重任务的核心  幼儿园的性质任务,决定了保教工作是幼儿园双重任务的核心,即保教幼儿和服务家长双重任务在保教好幼儿的同时尽可能方便家长,处于幼儿园全部工作的中心地位。  二、保教结合  保教结合是幼儿园工作的基本原则之一,它是根据教育对象的特点提出的,体现幼儿园教育的特点和规律。同时《规程》和《条例》中都规定了保教结合的原则。  保和教是保教工作中的构成要素,具有整体性。 所谓
期刊
在中国绘画史上因文人画一直占据着主导地位.肖像画创作多为民间以实用为主的美术活动,同时又因重写轻工的风气,所以中国肖像画一直不为人重视.但中国传统肖像绘画的观察方法
高羊茅是目前我国应用最广泛的冷季型草坪草之一。由于其适宜的地上部生长温度是15-24℃,根系为10-18℃,因此在我国长江流域气候过渡地带夏季高温伏旱季节普遍存在着难以越夏